摘要：针对地方应用型本科院校学生在数据挖掘课程学习中存在的问题,提出“问题引导+案例分析”的理论实验贯穿式教学方法,围绕案例对教学内容和教学过程进行设计,让学生通过解决问题获得成就感和学习内驱力.教学实践证明以上教学方法能够激发学生的积极性,提升学生的自主学习能力和知识应用能力.

摘要：系统主要以GIS工作流跨平台系统(GIS Workflow Cross System,GWCS)作为监测信息化管理平台的基础支撑,以EpsOffice工作流引擎为构建工具进行智能化生产设计,搭建基于GIS可视化的生产任务管理、离线移动GIS现场辅助监测业务框架,实现智能化生产管理、业务扩展、权限管理,采用JavaScript语言、以EpsGIS为中间层,构建了ArcGIS服务与可视化应用的资源监测系统,实现智能生产管理、跟踪、监管决策以及移动辅助自然资源监测等系统功能。该项目的实施在提高自然资源监测工作效率的同时,还能有效保障现场巡查工作人员的安全。

摘要：分析软件工程教学中存在的问题,提出以毕业设计为任务驱动的教学方法,从教学内容调整、教学设计、课程考核三个方面论述具体的实施过程。

摘要：选取黔东南苗族刺绣作为研究切入点,探讨数字媒体技术在传统手工艺展示中的应用方法,提出了交互式的传统手工艺展示平台的结构模型,并对主要模块的设计进行了阐述。

摘要：为了提高蜡染纹样的分类准确率,提出一种改进的VGGNet分类模型,将最后池化层的输出进行全局平均池化后直接与分类神经元进行全连接。采用数据增强技术扩充训练集样本数量,提高模型的泛化能力,使用迁移学习方法将预先训练好的VGGNet参数作为初始化参数,提高模型训练的效率。实验结果表明,该方法能够有效提高蜡染纹样的分类准确率。