摘要：20世纪80年代以来,当代历史小说叙事经历了本体实在论向本体虚无论的哲学理念演变。本体论层面历史虚无主义的出现,是由历史讲述者寻求历史真实的本质性冲动,以及由此必然导致的叙述视角变迁两个因素决定的。为了弥补此前一体化历史叙事的真实性缺陷,民间视角在80年代被选择进入历史讲述活动,成为官方叙事的补充视角。这一视角增补策略催生了新的历史观察思维,后续的历史小说家尝试用第一人称代替第三人称对历史重新书写,以个人化视角剥落集体化视角下的拟真幻象。但作为个体言说,单一视角下的历史真实永远是片面的。为了彻底解决这一主观性难题,历史讲述者转而求助于多视角主义,将单一视角裂变为立体化视角,试图以视角相加的手段呈现全面的、客观的历史本体。然而多视角叙述者无法在内部对话中产生有机融合,历史本体非但没有得到清晰显影,反而被取消了实在性,成为虚无之物。历史讲述者的精神冒险以追求理性真实为起点,最终却深陷相对主义造成的价值虚无深渊。叙述视角变迁带来历史本体虚无叙事的发生、发展与完成,这正是当代中国知识分子精神困境的深刻反映。

摘要：2013年征兵工作拉开帷幕,新一轮征兵正如火如荼地开展着。纵览近几年的征兵新闻摄影报道,观者不难发现,征兵新闻宣传报道图片场面大同小异,其中有新意的新闻图片更是寥寥可数。如何让征兵新闻摄影报道有创意成为我们探讨的话题。

摘要：艺术社团是高校校园文化的创造重地,但当前的高校学生艺术社团存在重娱乐轻审美、重传承轻创新、重展示轻普及等诸多问题,面临着动力引导严重不足的局面,处于发展瓶颈之中。要破解这一难题,必须着眼于艺术经典,将经典作品作为艺术社团发展的内在动力之源,通过开展广泛意义上的阅读活动,丰富艺术社团的活动内容,提升艺术社团的文化内涵。高校主动激活艺术经典的引导动力,需要建立一个科学化的阅读活动体系,在工作机制上理顺校方与社团之间的主次关系,在活动对象上正确区分不同年级的学生群体,在活动步骤上遵循从浅入深、由易到难的规律,设计引导性阅读、主动性阅读、实践性阅读三种层次递进模式,从而促使艺术社团趋于良性发展,有效发挥艺术社团的育人功能。

摘要：预制构件在建筑领域大受欢迎,特其在施工速度、质量控制以及环保上的优点。位于装配式建筑之中,剪力墙元素的设计卓有影响力,其便关乎到整体建筑的安全与实用。这篇文章从装配式建筑的角度出发,有关剪力墙结构设计的突破技术和可行方法得以探索。文章利用计算机辅助设计软件进行模拟分析,从抗震性能、承载能力以及经济性这三方面评价各种设计方案。借助调整剪力墙的布局、尺寸以及配筋方式,装配式建筑的结构安全与耐用性得以显著提升。文章比较分析预制剪力墙与现场浇筑剪力墙的施工效率及成本效益,从而为实践工程提供理论支持和设计参考。所做研究可为今后推广和改良装配式建筑技术提供科学依据。

摘要：武重将借助1.18亿元国债技改项目和5-10亿元全面改造规划，在信息化建设方面，着大数字化设计工程、数字化制造工程、数字化管理工程三大信息化工程的实施，建设数字化武重，全面实现企业技术改造升级。

摘要：二十世纪八十年代后期,被进步论驱逐出叙事场域的循环论开始重新回归历史写作的视野。历史循环叙事在叙述层面得以展开,主要源于写作者采取了欲望书写策略:情欲、复仇欲、权力欲等被设定为推动历史进程的原初动力,欲望的非理性破坏作用被过于放大,历史的时间价值被意义空缺的空间图景抹平。历史循环叙事的回归不能简单地视为文化的倒退,它有特殊的审美意味。

摘要：在南通市教科研中心举行的一次初中数学说题比赛中从各县区选拔出来的35名初中数学教师参加了比赛.说题比赛选用的题目是一道原创题.题目：已知关于x的一元二次方程mx^2-（4m＋1）x＋3m＋3=0的两个实数根分别为x_1,x_2,n=x_2-x_1-2,设点A（1,a）,B（b,2）两点在动点P（m,n）所形成的曲线上,求直线AB的解析式.

摘要：说题是一项新兴的教研模式，说题比赛要求参赛选手围绕一道题，从阐述题意、题目解答、总结提炼、题目变式、教学设计多角度对这道题进行解读．文章试结合选手说题比赛过程中的一些案例，谈谈参加这次比赛获得的一些思考．

摘要：本文以upc1658c为核心,通过外加反馈电路过改变凡馈电阻值构成宽频带,高增益,进而实现有线电视信号(UHF/VHF)放大,其中还利用变压器来实现阻抗匹配,解决了频率过高时的电感问题。

摘要：通过对广州南沙地区软土地基条件下预应力混凝土预制管桩设计应用难点的分析,提出一些有针对性的解决办法,供同行参考。