文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

山区县农村小学语文教学口语交际现状分析及对策研究: 收藏
分享
引用; 《教育管理与艺术》2014年第7期 105-105页; 作者：余丹雯广东省云浮市郁南县都城镇锦江小学; 《义务教育语文课程标准（2011）版》中明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.”小学阶段是儿童口语能力发展的最佳年龄段,抓住这一有利时期对小学...; 《义务教育语文课程标准（2011）版》中明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.”小学阶段是儿童口语能力发展的最佳年龄段,抓住这一有利时期对小学生进行规范的、严格的口语交际训练,有助于他们学会运用口语,学会与人交际,这对学生的终身发展具有不可估量的作用.但是农村学校小学生的口语交际能力却不尽人意.为进一步摸清我县农村小学语文教学的基本概况和问题,我通过发放调查问卷,进入课堂听课,对部分学生、老师、家长进行访谈等方式,对我县小学语文课堂口语交际教学现状进行深入的了解,现将调研的做法与结论分列如下.; 来源：详细信息评论

限定检索结果