摘要：为改进高校教师传统的信息收集方式,分析了高校教师在教学和科研活动中对信息的需求,在研究主动信息服务和多源数据收集技术的基础上设计出一种基于三层体系结构的组件式教师主动信息服务平台。实际应用表明,该平台不仅能自动收集、整理、分析校园网内的各类动态信息,还能根据教师预先定制的信息需求规则提供及时、可靠的主动信息服务。

摘要：近年来国内高校屡屡发生各类突发公共安全事件,给高校校园公共安全管理工作带来了巨大压力和挑战。为寻求解决高校安全管理问题的有效手段、切实提高高校安全管理能力和技术水平,文章在阐述WebGIS技术应用于校园安全管理的可行性、必要性和优越性,以及ArcIMS和ArcSDE的体系结构、原理及技术优势的基础上,提出构建一种基于ArcIMS平台开发的高校安全管理与救援辅助WebGIS系统。对系统开发目标、开发环境以及主要功能组成作了详细的设计与配置,给出了运用ArcSDE和SQL Server2K集中存储校园安全管理空间和属性数据的技术方案,实现了以Internet为依托进行校园安全管理和可视化救援方案网上发布的目标。其中利用ArcIMS中的协作GIS概念和工具实现救援方案的编辑与决策是本系统的特色之处。

摘要：为迎合当代大学生对于微信的喜好、将微信更好地应用于教学,在分析文科专业VB教学现状的基础上,对案例任务驱动教学法在VB教学中的适用性、微信支持VB案例任务驱动教学的可行性作了详细的分析和探讨,构建了"以微信为支持、任务案例为驱动"的VB教学模式,阐述了基于该模式改进VB教学的具体策略。实践证明,该教学模式能有效激发学生学习VB程序设计的兴趣,提升教师教学VB课程的效果。

摘要：针对现有校园管理信息系统的不足,以某高校为例研究如何运用组件式GIS技术设计和开发校园地物管理与分析系统,对系统目标的确立、系统空间和属性数据的获取与处理、系统主要功能的设计与实现等作了详细的研究。应用实践表明,系统为高校地物资源的科学管理与发展决策提供了一种直观而快捷的辅助手段。

摘要：本文给出的公共计算机教学辅助系统以Web页为交互界面，实现了师资管理、教学资源管理、智能组卷、网上课堂、在线自测、交流与公告等功能，具有快捷、高效、实时性强等特点，非常适合高校公共计算机课程教学使用。它是改革传统教学方式、教学管理方式、教师组卷方式、师生交流方式和有效提高学生学习效率的一种新的探索。

摘要：针对当前教学现状和应用型人才培养要求,提出C语言教学应以卓越教学为视角,紧扣应用型人才培养目标;转变教学理念,选用合适的教学法,重视学生动手能力、计算思维和创新精神的培养;使用"微媒"创设民主平等、自由开放的辅助学习交流平台,并施行以能力考核为重点的考核体系。实践证明这一教学改革对于培养应用型程序设计人才有积极的推动作用。

摘要：文章给出的智能组卷与题库管理系统采用B/S模式,其流程设计根据用户的动态需求而展开,使得教师出卷与题库管理变得简便而高效,是改革教师传统出卷形式和提高试题管理效率的一种新的探索。