摘要：利用常见仪器水槽、漏斗、废旧胶囊塑料板、一次性注射器等设计一体化实验装置,用亚硫酸钠固体、70%浓硫酸实现二氧化硫的现制;用酸性高锰酸钾溶液、石蕊溶液、品红溶液、氢氧化钠溶液等药品同时检验二氧化硫的还原性、漂白性和酸性氧化物的性质。改进装置气密性好、普适性好、操作简单、药品微量化,方便进行分组实验,避免了利用试管进行实验时需多次操作收集大量二氧化硫或者定制仪器一次性检验二氧化硫全部性质的弊端。

摘要：数字经济时代人才需求发生巨大改变,这必然要求高等教育数字化转型,以实现高等教育人才培养的新目标。在“目标问题导向”教学理念的指导下,借助信息化工具和教学平台,重构教学内容、创建教学模式、自然渗透课程思政、设计教学流程以及构建多元化评价体系,收集、分析、利用课堂教学数据以指导教学,识别与干预学生的短板,较有效地提升了教学效果。对照分析结果显示,教学改革班的期末成绩优良率明显高于传统教学班,这在一定程度上支持了混合式教学对“成本会计”课程改革所起的促进作用和积极影响。

摘要：广告策划与管理是市场营销专业的重点学科,对培养学生的社会实践能力作用重大。课程设置缺乏针对性、缺乏专业实用的实验教材、教师队伍结构不合理是广告策划与管理教学面临的主要问题。完善师资队伍结构、加强校企合作、改进教学方法等能够有效解决上述问题,提高学生的实践能力和创新意识。

摘要：从波隆那书展回来已经一周了。去之前的那段时间一直在准备与期待,总觉得漫长,但真正奔赴了书展,又仿佛是转瞬的事。坐回办公室,常常忘了时空所在地凝神发呆,思绪和心情还在波隆那,想要扯风筝一样扯回它们,是费时间和气力的。还记得去年书展自己与同行们站在风雨里排队买票的情景,也依稀记得去年的去年将一箱箱目录和样书打包寄回时的匆忙……

摘要：化学式是很重要的化学用语,也是初中化学的一个重难点。本文对“化学式”的学习现状进行了分析,根据意义建构的理论,从概念的构建入手,分析了“化学式”的建构条件,并进行了教学设计和教学实践,获得了理想的教学效果。

摘要：目的:研究豪猪刺总氨基酸的最佳醇提工艺。方法:采用HPLC-柱前衍生化法测定豪猪刺中氨基酸类12个化学成分,并以总氨基酸量为评价指标,乙醇体积分数、液料比、提取时间和样品粒度为影响因素,通过单因素及Box-Behnken试验优化豪猪刺醇提工艺。结果:优化得到的豪猪刺的最佳醇提工艺为:样品过4号筛,加液料比17∶1(mL/g)、浓度为76%的乙醇提取2 h,在此条件下总氨基酸提取率为3.47%。结论:本该实验优选的醇提工艺稳定、合理可行,可为豪猪刺有效部位研究提供参考。

摘要：通过单因素实验对影响双孢菇生长的四个主要营养因子进行研究,得出深层发酵双孢菇最佳碳源为可溶性淀粉、最佳氮源为蛋白胨、最佳无机盐为KCl,最佳维生素为VB1;通过均匀设计实验对深层发酵双孢菇的最佳碳源、氮源、无机盐和维生素的不同配比进行研究,得出双孢菇深层发酵的最佳培养基配方为:4.6%的可溶性淀粉、4.6%的蛋白胨、0.02%KCl、18mg/100m L的VB1。通过中心复合设计实验以及响应面分析得出优化的双孢菇深层发酵工艺为:接种量11%、发酵温度26℃、搅拌转速143r/min;对优化的工艺进行验证,深层发酵可获得双孢菇菌丝体3.125g/100m L(干重),与优化前的工艺相比,产量提高了约202%。

摘要：基于互联网+视阈下企业营销的即时性、便捷性和高效率竞争性等特点,针对粤西地区热带水果保鲜期短、易腐烂的产品特质所导致的储存和远程物流配送困难等问题,提出基于O2O的区域特色水果渠道模式创新思维,引入互联网短渠道思想,设计了网络直销模式、跨界分销模式、会员分销模式、集中分销模式和订单生产模式等五种新型分销渠道模式。

摘要：通过单因素试验对影响猴头菌生长的4个主要营养因子进行研究,得出液体培养猴头菌的最佳碳源为可溶性淀粉,最佳氮源为黄豆粉,最佳无机盐为KH2PO4,最佳维生素为VB1。通过均匀设计试验对液体培养猴头菌最佳碳源、氮源、无机盐和维生素的不同配比进行研究,得出液体培养猴头菌的最佳培养基配方为4.6%可溶性淀粉、4.6%黄豆粉、0.02%KH2PO4、18 mg/100mL VB1。通过中心复合设计试验与响应面分析得出优化的猴头菌液体培养的发酵工艺为接种量11%、发酵温度25.8℃、搅拌转速137 r/min。

摘要：随着应用型本科市场营销专业教学改革的不断深化,课程内涵建设显得尤为重要。借助ERP沙盘模拟进行应用型本科市场营销岗位胜任力实践教学,既能发扬ERP沙盘模拟的仿真性和体验性,又能兼具营销技能的专业性和实操性。