摘要：项目制教学法近些年在中国高校的应用型学科教学中得到广泛推行,传媒类专业的项目制教学法日渐普及,其存在的不足之处也亟待改进。当前高校正在大力推进融媒体中心建设工作,融媒体中心的职能之一是服务教学、满足相关学科和专业的实践教学需要,具有一些成为传媒类专业项目制教学创新平台的优势条件。利用融媒体中心平台优势,传媒类专业可以围绕全媒体产品生产运营、校企合作、大学生创新创业等工作内容进行教学项目设计,实现项目制教学创新。

摘要：基于产业集群形成和发展的普遍性规律,从经济学、社会学以及创新学3个角度,进一步深入分析了文化产业集群的内在特质和发展优势,强调了科学制定文化产业集群发展规划的重要性。

摘要：在当前中国城市的后工业化转型更新背景下,城市文化空间的创新建设对于吸纳创意阶层入驻、促进文化消费、推动城市的增长发展意义重大。引入美国新芝加哥学派的场景理论,结合中国城市的现实情况,提出了文化空间场景化创新的几个策略:修补活化社区文化空间、建构符号化文化空间、开发地方特色文化空间以及正向引导非主流文化空间等。在此基础上,还指出了营造场景空间时应注意的一些问题,如要充分意识到中国城市文化场景建设的复杂性、鼓励多方力量参与建设、遵循人本主义原则等,旨在为城市未来的转型更新实践提供一定的参考。

摘要：一、问题的提出新闻图像是对真人、真事、真景的记录和再现。由于和文字新闻报道和广播新闻报道相比．图像新闻更加直观、具体和形象．有着强烈的纪实性．因此．在传播的真实性问题上有其特别之处，把握起来也更讲究艺术。然而．排除了虚构、摆拍、技术处理等明显的失实之外，通过写真的新闻图像进入读者、观众视野中的这个世界．就是真实的世界吗？

摘要：在新媒体不断涌现并瓜分受众市场，广告收入普遍大幅下滑的情况下，报纸如何能在困境中寻求新的发展空间？城市生活周报作为中国报业有机组成之一，瞄准细分市场，近两年保持了稳步发展态势，在以都市报为代表的综合性日报一统天下的局面下独辟蹊径，其成长路径值得研究和借鉴。

摘要：解决化学重难点知识是提高教学质量的关键。以＂制取氧气＂教学为例,由情境设计问题,实现由易到难的突破;进行实验探究、分析实验事实,实现由感性到理性的突破。在渗透科学方法的同时,所有的教学策略都是在有效的教学活动中实现,并对教学实践进行了反思。

摘要：动画是一种独具特征的艺术表现形式,也是一种世界性的文化,从其诞生以来,世界各国的动画交流就十分广泛。尤其是随着当今世界经济文化的全球化发展和文化创意产业的蓬勃兴起,动画已不再被单纯看做是一种老少咸宜的文化娱乐形式,也是创造经济效益、传播民族文化的重要载体。近年,在国家相关政策的扶持推动下,我国的动画产业发展迅猛,也出现了少数赢得市场肯定的优秀作品。但总的来看,自上世纪九十年代延续至今的西方动画在华当道局面并未得到根本性改变,荧屏上能吸引中国受众尤其是青少年眼球的是一部接一部上映的进口动画片,人们耳熟能详的还是机器猫、史奴比等外来卡通形象。

摘要：据最新的统计数据，目前中国的手机用户已达到4．5亿人，越来越多的用户特别是年轻人群体对手机的关注点，正在由通信工具、外观设计转向多媒体功能，对手机的信息传播、文化娱乐等多种综合服务需求在不断地增加。从手机短信、彩信到手机广告、手机报纸、手机电视……手机正在成为现代人获取信息的又一个重要来源。

摘要：有效的课堂教学离不开学生的参与,让学生在活动中思考,在思考中展开活动,可以让学生更好地体验知识的形成过程,体会解决问题的思路和方法。文中阐述了＂水的组成＂的学习价值,基于学生已有基础及学习困难的分析,围绕电解水实验的观察与分析、水通电分解的微观本质以及纯净物分类等内容,就＂水的组成＂教学活动设计进行了探讨。

摘要：发展学生思维的课堂教学旨在将教学内容问题化和活动化，让学生参与知识形成的全过程，促进学生对知识的深层理解。文章以“酸和碱的中和反应”为例，分析学生思维发展的教学价值，阐述以问题为驱动、以活动体验为途径的教学活动设计及思维教学策略；通过实践体会到，思维需要时空、思维可以形象化，思维有规可循。