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基于多元能力课堂的高中地理差异化教学策略——以“交通运输与区域发展”为例: 收藏
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引用; 《地理教学》2023年第24期 53-55页; 作者：龚家富余亚洲张建斌湖南省桃源县第一中学湖南常德415700 常德市教育科学研究院湖南常德415000; 本文以“交通运输与区域发展”为例,探索了多元能力课堂中的差异化教学策略,提出了以下三个角度的差异化策略:教学案例复杂程度;情境案例设问的层次性、逻辑性、多样性;课堂练习测试的目的性。通过对差异化设计的课堂进行观察,笔者认为...; 本文以“交通运输与区域发展”为例,探索了多元能力课堂中的差异化教学策略,提出了以下三个角度的差异化策略:教学案例复杂程度;情境案例设问的层次性、逻辑性、多样性;课堂练习测试的目的性。通过对差异化设计的课堂进行观察,笔者认为多元能力课堂视域下,采用差异化教学可以满足不同学生的学习需求,增加不同层次学生的课堂获得感,并激发他们进一步学习的热情。; 来源：详细信息评论

铜川市光纤电视网的设计及实施: 收藏
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引用; 《中国有线电视》1997年第8期 33-34页; 作者：彪拴余赵亚洲陕西省铜川市有线广播电视台; 铜川市光纤电视网的设计及实施□彪拴余赵亚洲（陕西省铜川市有线广播电视台７２７０００）铜川市有线广播电视网络１９９６年６月２１日试播成功，目前入网用户达到１．５万户以上。下面介绍该网络的设计及实施情况。铜川有线广播电视...; 铜川市光纤电视网的设计及实施□彪拴余赵亚洲（陕西省铜川市有线广播电视台７２７０００）铜川市有线广播电视网络１９９６年６月２１日试播成功，目前入网用户达到１．５万户以上。下面介绍该网络的设计及实施情况。铜川有线广播电视台机房位于市中心，市区地形狭长，长...; 来源：详细信息评论

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