摘要：【教学内容】北师大版五年级上册第65、66页。【教学过程】一、视频导入,回忆整数和小数的计数单位师:(播放视频)同学们,观看视频时你关注到哪个关键词?生:计数单位。师:回忆下,整数的计数单位有哪些?小数的计数单位呢?

摘要：在高速发展的时代潮流中,我们中国优秀传统文化也已经在世界的舞台中显露出十足的魅力。在网络以及经济发展的推动下,“国潮”渐渐流行并且受到越来越多人的关注,中国文化在创新中得到了有效的继承和发展,中国潮牌服饰设计更是飞速占据大部分年轻人的视野。文章从对中国传统纹样的应用出发,把西方文化中的十二星座的形式与中国传统纹样形式进行结合,分析“国潮”设计中的中西方元素融合,推动中国潮牌服饰设计的发展与创新,开辟“国潮”又一新的发展点,使中国文化让全世界更多的人所了解。

摘要：课堂是本科教育教学和人才培养的主阵地。从应用型本科高校管理类课程教学改革入手,在课堂中运用ARCS动机激发模型,将BOPPPS教学法贯穿于教学理念、教学设计和教学实施中,突破灌输式教与学的局限,实现以学生为主体,从被动性学习转向自主性学习,激发学习兴趣、关注学习内容、维持学习动力、巩固学习成果,提高课堂教学质量和人才培养质量。

摘要：乡村民宿是实现乡村振兴的重要切入点,而实现居民增权是保证民宿可持续发展的重要手段。以安徽省金寨县大湾村为例,基于旅游增权理论,设计旅游增权感知测度表,构建增权感知度量评价体系,从经济、政治、社会、心理四个方面对当地居民的增权现状进行分析。结果表明:大湾村居民在民宿发展中旅游增权综合评价值为3.6501,增权感知权益水平较高;对于四大维度的感知水平不同,排序为:心理增权>经济增权>社会增权>政治增权。基于以上现状,提出相关增权建议与策略,以期实现乡村民宿的可持续发展。