摘要：本文阐述了生本教育教学设计理念,提出了生本教育理念下物理课堂教学设计的要求及方法,并给出了实际的教学案例。

摘要：温度计的设计是采用三点定标(即两个端点和中点),而本文是利用非平衡电桥原理,在测温中点进行泰勒展开的方法来设计热敏电阻温度计的,这种方法简单,具有一定的应用价值。

摘要：LM317/337是使用极为广泛的一类串联可调集成稳压器,一般采用单片进行电路设计.介绍一种采用两块LM317和两块LM337进行电路设计的新方法,在输出电压可调的正负电源的稳压部分各多用一块同类型稳压块进行预调整,使得电源的稳压精度大大提高.

摘要：文章提出物理实验能力的培养包含三个层面：物理实验研究法、物理实验设计法、物理实验教学法。只有三者的有机统一才能有效地促进学生实验能力的全面发展。

摘要：实验系统由输入设备(光敏三极管等)、控制设备(单片机)和输出执行设备(舵机)构成。分布在180度方向范围内的多个光敏三极管接收不同角度的光线强度,转换为电信号。单片机将该电信号与输入的控制脉冲信号进行比对,产生纠正脉冲信号,并驱动电机反向或正向转动,使得太阳板时刻与光线垂直,提高了太阳板光电转换效率。

摘要：物理课件不但要讲究演示上的完美,更重要的是要反映理论的正确性,将理论机理运用其中,正确地反映物理规律。本文以Falsh制作单摆实验课件为例讨论物理课件设计中的科学性。

摘要：本文阐述了设计性实验的特点及目的,设计实验教学体系构建的思路,提出了设计性实验教学的体系方案。