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中学数学核心内容单元教学设计的实践与思考——以导数在研究函数中的应用为例
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《中学数学教学》2017年 第6期 4-6页
作者：余其权安徽省霍邱县第一中学 
中学数学核心内容单元教学设计能够让中学数学课程突破课时局限，促使学生知识结构体现出系统性特征．在对中学数学核心内容单元教学设计特点做出论述的基础上，围绕高中数学课程中的导数在研究函数中的应用为例，时中学数学核心内容单...
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