文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

高中写作教学生活化途径探析: 收藏
分享
引用; 《中学语文》2019年第24期 59-61页; 作者：余慈榕福建宁德第一中学; 语文是一门语言交流的工具学科,通过语文教学活动,培养学生的听、说、读、写能力,提高学生语文日常生活应用能力。因此,作为语文教学的重要内容和环节,作文教学应当被高度重视。为了提高高中写作教学的实效性,我们应当开拓生活化教学途...; 语文是一门语言交流的工具学科,通过语文教学活动,培养学生的听、说、读、写能力,提高学生语文日常生活应用能力。因此,作为语文教学的重要内容和环节,作文教学应当被高度重视。为了提高高中写作教学的实效性,我们应当开拓生活化教学途径,构建写作和生活之间的联系,引导学生不断积累生活写作素材,充分利用写作技巧书写生活内容。在此,笔者就如何开展生活化写作教学,进行了初步的探讨。; 来源：详细信息评论

限定检索结果