摘要：人们常认为英语语言教学项目中的基线研究仅仅是为了研究某个项目的可行性，却忽略其对师资培训课程设计和对参与项目实施的教师的发展所起的作用。本文结合中英成人教育湖北英语培训中心两年多的实践，论述由中英英语教学项目成员参与的基线研究为项目的可持续性发展提供课程设计与教师发展的必要依据。

摘要：本文结合中英成人教育湖北英语培训中心的实践经验详细论述了在由外资资助的英语语言教学项目中所进行的一项重要调查研究工作—Ｉｎｓｉｄｅｒｓ Ｂａｓｅｌｉｎｅ Ｓｔｕｄｙ。本文在详细区分了Ｉｎ－ｓｉｄｅｒｓ和 Ｏｕｔｓｉｄｅｒｓ的含义的基础上，提出了由所有参与项目实施成员参加的Ｉｎｓｉｄｅｒｓ Ｂａｓｅｌｉｎｅ Ｓｔｕｄｙ，因为它不仅对项目的可行性和可持续性有着非常重要的意义，而且对项目中的课程设计和教师发展有着非常积极的作用。