摘要：“学历案”是在班级教学情境下，基于学生立场，围绕某一具体的学习内容（主题、单元），从期望“学会什么”出发，设计并展示“学生何以学会”的过程，以便学生自主建构或社会建构经验与知识的专业方案。南京市第一中学正进行着一场以“指向深度学习的学历案研究”为抓手的教学变革，传统学习文本的编写已经发生改变。

摘要：信息技术学科实践性很强。其中，作品制作课是在软件教学中帮助学生掌握基础理论，提高实际操作技能的常用授课形式，如文本的加工表达、图像的设计处理等，都能够以作品制作课的形式开展教学。如何上好这种形式的课，如何有效地组织教学？我认为，需要教师认真处理好以下几对矛盾。

摘要：随着我国经济的飞速发展,国家电力行业的作用越来越突出,将模块化形式运用到电力系统继电保护工作之中,实行图形与数据的一体化建设就显得尤为重要。它不仅能够将继电保护图形和主要数据集中于模块化系统之中,使其存入数据库实施管理,还能够满足现代化电力系统继电保护对技术和信息管理的高要求,实现图形与数据的完美结合。文章主要结合我国继电保护系统运行的实际情况,简单阐述如何基于模块化的形式对电力系统继电保护图形与数据实施一体化设计,为我国电力行业的发展奠定坚实的基础。