摘要：针对当前高校实验教学现状,结合安徽建筑大学的实验教改实践,探索物理类专业实验教学体系的改革创新。通过重构实验教学资源,按系统化的思路,分区、分层次构建实验课程体系;以科研项目驱动实验教学,建立实验教学中的导师负责制,并采取多元化的实验考核和教学评价体系,探索科教融合教学模式,实现创新型人才培养目标。

摘要：电磁波污染已经严重威胁到信息安全和人体的健康,微波吸收材料被认为是解决电磁波污染问题最可行的措施之一。通过水热法获取氧化石墨烯/钡铁氧体纳米复合物,利用X-射线衍射仪、扫描电子显微镜、振动样品磁强计和矢量网络分析仪等分析技术对所制备的材料进行了表征。结果显示,当复合材料的厚度为2 mm时,其有效带宽可达6.8 GHz,当频率在12.64 GHz时,反射损耗最小为-41.66 dB。通过此综合实验设计,从实验的角度对纳米复合材料吸波机理进行了研究,有助于提高学生的科研兴趣,启发学生创新思维。

摘要：本文针对安徽建筑大学应用物理学专业特点,围绕培养创新型人才的培养理念,并结合本专业现有的实验教学资源,对应用物理学专业实验教学体系的设计和改革进行了实践和探索。