摘要：随着智慧教室建设的推进和人工智能技术的快速发展,智能化采集和分析课堂教学过程成为可能,因此,利用智能技术赋能课堂教学督导全过程的数字化转型具有重要意义。本文在对人工智能技术在课堂教学督导中的应用现状进行总结的基础上,提出了智能化课堂教学督导系统的设计思路,面向真实课堂教学,构建了智能化课堂教学督导系统并开展实践应用,系统能够实现课堂教学监测与评价的智能化和规模化,提升课堂教学质量管理效能,同时为开展基于数据的课堂教学评价与反思提供支持。

摘要：现代绿色建筑设计已经成为建筑行业的热门话题,追求环保、可持续性和人类舒适的建筑已成为共识。文章旨在分析地域文化在现代绿色建筑设计中的表现与传承,以南京和福州两座城市作为案例研究对象。通过深入研究南京和福州地域文化的特点,以及这些特点在当代绿色建筑设计中的体现,旨在探讨如何在建筑设计中传承和融入地域文化,以实现可持续性和环保的绿色建筑。

摘要：电网的运行需要大量电力大数据的支持,为了降低传输工作量,设计基于稀疏学习的电力大数据压缩与高精度重建方法。采用最优复杂度模型处理电力大数据的缺失值,通过基于残差学习方法的DnCNN去噪模型,对大数据去噪。根据向量主成分分析方法,对电力大数据进行压缩处理。基于稀疏学习构建大数据重建网络模型,实现电力大数据的重建。实验测试结果表明,设计方法的数据压缩比最高达到0.986,综合矢量误差整体低于0.3%,归一化均方误差整体低于0.8%。

摘要：由于电力数据体量在短时间内暴增,使得冗余数据占比增多,严重影响了电力数据的处理时间。为此,提出基于决策树算法的多级冗余电力大数据清除方法。通过对多级电力大数据分块处理,采用离散小波变换算法,提取其近似特征。引入决策树算法计算信息增益率,基于并行计算原理设计多级冗余电力大数据清除流程,从而实现数据清除。实验结果显示:提出方法的检测结果与实际冗余数据量保持一致,冗余数据清除吞吐率最大值为45 bps,充分证实了提出方法冗余数据清除效果更好。

摘要：在经济和教育全球化的推动下,围绕世界大学排名对高校、政府高教政策和国家高等教育发展的影响的争论俨然成为学术界和新闻媒体的普遍话题。本文通过分析波兰、捷克、匈牙利等中东欧国家在2015~2021年的高校数量世界TOP1000变化情况以及重点高校排名趋势,在结合各国高教政策的基础上,探究中东欧国家高教政策对其大学世界排名的影响以及世界大学排名和高教改革之间的内在联系,为其他相似发展国家的高教改革提供一定参考价值,并丰富学术界在这一领域的研究。最后,对中东欧国家及相似国家的教育发展提出如下建议:第一,努力提高本国的综合实力,建立符合本国发展的健康的高教价值观;第二,加强区域内交流与合作,推动高等教育资源整合与优化;第三,广泛与非文化霸权和非后殖民主义国家进行高教合作。

摘要：传统课堂教学分析多以时间取样的手工或半自动编码为主,存在过度依赖专家、分析效率低、难以规模化等问题。随着人工智能技术的发展和智慧教学环境建设的推进,智能化采集和分析课堂教学过程成为可能。首先在对课堂教学分析应用现状进行总结的基础上,提出以“数据采集与处理”、“课堂教学分析”和“课堂教学改进”为核心的智能化课堂教学分析框架。然后进行高校智能化课堂教学分析系统功能设计,构建基于云—边—端协同的系统技术架构,并阐述系统实际应用情况。该系统能够实现智能化、规模化的课堂教学分析,并为开展基于数据的课堂教学评价与反思提供支持。

摘要：在深化高等教育改革过程中,课堂作为教学主阵地发挥了重要作用,而课堂教学行为分析作为提升课堂教学质量的重要依据是不可或缺的。针对上述问题,文章从教学过程和课堂管理两方面入手设计高校课堂教学行为分析体系,结合改进型弗兰德斯互动分析系统iFIAS和“智慧课堂教学诊断系统”,以智慧教学环境下课堂教学形态为研究对象,全面客观地开展课堂行为分析。研究表明,高校课堂教学行为分析体系内容全面、方法科学,通过课堂交互可视化、课堂教学模式/技术支持模式诊断、管理者巡课听课监督以及课堂教学行为AI生态监测等方面,大大提升了课堂教学质量和课堂行为管理效能。

摘要：针对目前高校教室状态信息发布主要基于传统查询式系统,信息以不直观的列表形式呈现的现状,引入信息可视化技术,设计并实现了基于Web的高校教室状态可视化系统。首先,构建教室状态可视化理论模型,提出一种新的教室状态可视化方法;然后,基于数据同步与处理、数据交互和可视化绘制三个关键步骤提出教室状态可视化布局算法;最后,采用B/S架构,后台使用Java、前台使用Angular JS框架结合Html5和CSS3,实现基于Web的高校教室状态可视化系统,并通过对比分析,证明了所提出方法的可行性和有效性。系统以可视化的形式直观呈现各教学楼每间教室当天的使用情况,并包含教学楼版、电脑版和移动版,为师生随时随地、快速直观地寻找空闲教室和查看教室课程提供信息化平台。

摘要：随着教育信息化的不断推进,利用信息化手段支撑教学设备管理工作,助力教学设备全过程精细化管理改革具有重要意义。基于教学设备信息化管理研究现状和实际需求,完成系统功能模块设计;构建基于SSM框架的系统技术架构;最后给出系统开发中的关键算法和系统实例。实验测试表明,系统包括设备信息管理、维护管理和运行管理三大功能模块,能够实现教学设备信息化、全过程和精细化管理,同时为智能化管理奠定基础。

摘要：随着高校教育教学改革的深入推进,智慧教学环境重构日益成为高校研究和实践的重要课题。国家标准《智慧校园总体框架》中对智慧教学环境给出了明确定义,要满足智慧教学环境功能要求,继续采用传统多媒体系统架构模式,势必导致教室技术装备系统越来越庞大复杂,运维难度和故障率必然呈几何级数增加。该研究从2015年起持续关注教学技术装备的发展,通过深入思考与研究,提出了模块化一体式智慧教室终端设计理念,并通过实践应用取得了较好的使用体验。文章对模块化一体式智慧教室终端的探索与实践进行了总结,以期为智慧教学环境下智能教学装备的研究提供借鉴。