摘要：近年来,教育界兴起了"微课热",但对微课教学法能否常态化的质疑声却不断,这主要是因为其还缺乏完善的课程系统、成熟的教学模式和科学合理的评价体系等。近期,笔者有幸参加了福建省教育厅首批义务教育优质示范课活动,示范课内容是七年级《地理》(湘教版·上册)第二章第一节"认识地球——地球仪"。

摘要：微课因其短小精悍能为初中地理教学开辟新路径。微课的设计制作是其功能发挥的支点。文章以福建省第二届微课堂网络评选获奖课题《非洲气候空间分布》为案例,从微课选题、教学设计、配音底稿、视频制作等四个方面,对初中地理微课的设计和制作进行分析思考。通过对案例的分析,提出了初中地理微课设计和制作的策略。

摘要：项目化学习为初中地理实践力培养开辟新路径。从项目化学习的应用课例“福安葡萄产业发展”分析,项目化学习设计要注意项目设计要基于真实的问题情境,项目任务要细化为驱动性问题,项目任务可借助信息技术手段提高学生的活动效率。

摘要：2017年福建省将进行中考改革，由各地市自主组织命题变为省级统一命题，全省统考。面临新形势，笔者根据吉林大学中国国有经济研究中心潘石教授提出的“东北经济腾飞的‘飞机模式’构想”，按照课标、考纲要求，为初中总复习设计了一组原创试题。