摘要：工程教育专业认证的产生和发展指引着工科专业教学的改革与发展。对光电子课程群传统教学模式现状及存在的问题进行分析,树立以学生为中心的教育理念,围绕立德树人建设目标,通过挖掘和拓展光电子课程群中蕴含的思想政治元素,设计合理的教学方案,采用理论与实践相结合的模式来探索和开展课程思政,促进光电子课程群与思想政治理论课同向同行、协同育人。借鉴CDIO模式反向设计教学环节,从实践创新及团队协作能力培养、教学评价和考核机制等方面探讨教学模式改革的思考与实践,培养学生的创新能力、综合实践能力与团队沟通协作能力。经过课程思政与CDIO教学模式教学改革实践,学生的学习兴趣与主动性明显提升,教学效果得到显著增强。

摘要：针对当前光电子技术原理课程教学存在的授课方式单一、内容枯燥、学生学习积极性不高等问题,基于CDIO工程教育理念,从"构思—设计—实现—运行"四个阶段,通过课程体系模块化、课题项目化、教育环境工程化、评价体系多样化等方式,对该课程进行教学改革,有效地提高学生的学习热情、学习能力与综合素质。

摘要：TlBr单晶材料具有探测器高的阻止本领、宽禁带、高电阻率、高密度、能量吸收深度较小等特点,是目前理想的高能X和γ射线探测用半导体材料之一。介绍了TlBr单晶材料、TlBr探测器的基本原理以及TlBr单晶及器件的研究现状,概括了TlBr原料提纯和晶体生长的主要方法及其特点,同时总结归纳出TlBr晶体生长和器件制备方面所存在的高质量材料制备问题、电极接触问题、器件结构设计问题和载流子收集问题,以及将来TlBr探测器领域的热点研究方向。