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检索条件"作者=余维华"
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大鼠脊髓慢性压迫性损伤实验模型的建立
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《中国临床解剖学杂志》2006年 第3期24卷 320-324页
作者:梁益建 孙善全 汪克建 余维华重庆医科大学神经生物学研究室重庆400016 
目的:建立一种新型大鼠脊髓慢性压迫实验动物模型,为探索脊髓受压后的病理生理机制奠定基础。方法:根据大鼠脊柱解剖结构特点自行设计一种大鼠脊髓压迫器,用以制作大鼠慢性压迫模型。运用行为学、影像学、TTC、HE、Tunnel等方法,了解动...
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肾上腺皮质激素类药的CAI课件设计与制作
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《卫生职业教育》2001年 第4期19卷 48-50页
作者:吴玉斌 余维华宜昌卫生学校湖北宜昌443000 
为提高药理学教学质量,对肾上腺皮质激素类药进行CAI课件设计与制作尝试.该课件不仅适合课堂教学,还适用于网上远程教学;既适合教师讲授,也可人-机对话,使学生独立进行选择性的学习;不但界面友好,操作方便且重点突出难点形象,有利于激...
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大鼠脊髓进行性压迫性损伤半胱氨酸蛋白水解酶-12表达与细胞凋亡
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《中医学杂志》2007年 第15期87卷 1063-1065页
作者:梁益建 孙善全 汪克建 贺桂琼 李茂萍 黄柏南 余维华 杨美重庆医科大学神经生物学实验室400016 
目的探讨大鼠脊髓进行性压迫损伤细胞凋亡、半胱氨酸蛋白水解酶(caspase-12)表达变化规律及其关系。方法随机选用健康成年 Wistar 大鼠120只,分为两组:手术组和对照组各60只,每个时间点各10只,按自行设计的方法作脊髓压迫模型;对照组,...
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基于三维立体结构的断面与影像解剖学教学实践
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《基础医学教育》2021年 第2期23卷 126-128页
作者:卓飞 龚霞 徐进 余维华 朱淑娟 刘源劼重庆医科大学基础医学院人体解剖学教研室重庆400016 
由于大量的影像图片融入现今的断面与影像解剖学的教学内容中,对学生和教师都提出了更高的要求。学生在学习过程中由于学习方法不科学、基础不扎实等原因,导致学习效率低下,效果较差。从2015年始,通过重新规划教学思路、重构教学过程、...
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