摘要：针对体育领域科研中综合评判模型设计的若干问题,通过对6种综合评判模型,8种确定权系数方法的分析比较,概述了各种模型的优缺点及适用范围,讨论了各种权系数确定方法的成功与失误。

摘要：《制药设备与车间设计》是制药工程专业的专业核心课和必修课。针对该课程教学内容与实际应用差距大、实践教学环节薄弱、药工脱节严重等普遍问题,将“学、研、训、赛”环环相扣教学模式应用于教学当中,其最终目的是提高学生对制药设备和工程设计知识的理解和分析、产教深度融合、解决工程实际问题的能力,同时为新形势下工程素质培养提供借鉴经验。

摘要：为原核表达猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)的ORF3基因,本研究根据GenBank登录PRRSV美洲株ATCC VR2332的ORF3基因序列,利用Primer 6.0软件设计合成一对特异性引物,经RT-PCR扩增得到了大小为765bp的片段。将扩增的ORF3基因截短为495bp和750bp片段分别克隆于原核表达载体pGEX-KG中,在IPTG的诱导下进行Gp3重组蛋白的截短表达,经western blot检测证实表达的2种截短重组蛋白均具有良好的与抗体的反应活性,从而为进一步研制新型疫苗提供了实验依据。

摘要：本文针对教育实习成绩定量评定难的问题,通过对83、84、85三届本科生实习成绩评定结果的统计分析,先后两次筛选指标,调整结构,最后得到了含有38个指标的多层次评估模型及五级评分标准细目表。经实践检验,该模型评定实习成绩客观、合理、实用。

摘要：绵羊肺腺瘤是由外源性反转录病毒JSRV引起的接触性传染的肺肿瘤性疾病。感染羊没有针对JSRV的循环抗体,但在感染羊的肺肿瘤组织、淋巴网状系统及外周血单核细胞中可检测到外源性前病毒exJSRV及JSRV转录产物。健康羊基因组中存在15~20拷贝的内源性前病毒enJSRV,内外源性前病毒的结构基因高度相似,而在U3区存在差别,因而,设计了针对exJSRVU3区的特异性引物并在国内首次建立了一步法特异性PCR检测法及套式PCR检测法。以700ng健康羊基因组DNA为背景,梯度稀释阳性质粒pJSRV-LTR作为模板,比较两种方法的敏感性,结果表明套式法的敏感性是一步法的10倍以上,套式法也是目前可用于检测感染羊血液样品的唯一方法,可望在绵羊肺腺瘤病的流行病学调查及防控方面起重要作用。

摘要：《药物设计学》是现代药物研发的前沿和热门学科,它不仅是新兴的交叉理论学科,而且具有很强的实践性,因此在药学本科专业开展项目式教学是专业发展的必然。本文从授课平台、教学内容设计、教学方法、成绩考核等方面,对课程建设进行了探索与实践。

摘要：制药工艺学是制药工程专业的主干课程,具有内容繁多、知识量大、综合性强等特点。CDIO理念使工程教育改革具有明确的方向性、系统性,在CDIO教育理念下对制药工艺学的教学过程进行设计并运用,可以帮助学生系统的掌握专业知识,培养创新意识,提高团队合作能力,从而使学生能够达到应用型人才和工程型人才培养的要求,提高学生的综合素质和就业竞争力。

摘要：随着互联网技术的不断发展和网络教学平台的推出,线上+线下混合式和在线教学模式得到了快速应用和发展。本文根据药物化学课程的特点与教育现状,利用网络资源和教学平台,通过设计教学目标、整合教学内容、调整教学模式、课程监控点和评价方式,建设和丰富网络教学课程,开展药物化学在线教学设计和教学实践活动,实现学生自主、个性化学习,达到提高教学效果,提升教学质量的目的。