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道德与法治学科行为作业的设计路径研究
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《教育界(综合教育)》2019年 第8期 99-100页
作者:王金东 余训敏浙江省玉环市楚门镇第一初级中学 
道德与法治学科行为作业是依据课标要求,结合教材,遵循青少年身心发展的特点,在教师的指引下,学生深入生活、社会,开展践行活动的一种开放性的作业形式,强调将所学理论知识深化理解并外显为具体行为。布置行为作业时,教师应遵循践行、...
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