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任务驱动教学法在PLC教学中的应用探讨
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《职业》2014年 第2期 91-92页
作者：余青锋华东石油技师学院 
任务驱动教学法是以建构主义理论为基础,以培养学生合作学习能力和探究学习能力为目标的一种新的教学模式,对PLC教学设计具有全面的指导意义。本文以PLC教学为例,阐述了任务驱动教学法的内涵、意义、实施步骤及效果。
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