摘要：专业志趣作为专业兴趣的高级表现,是学生专业发展的强大原动力,对学生的专业学习和树立职业理想有积极影响。畜牧兽医类专业是涉农专业,肩负着培养知农爱农新型人才的重要使命,课程实习实践及就业工作环境相对艰苦,更需要学生具有浓厚的专业志趣。本研究通过查阅相关文献,对专业志趣内涵进行厘析,从基本信息、专业志趣、影响因素三方面制作调研问卷,面向东北三省农业高校畜牧兽医类专业在读本科学生开展调研,研究本科学生群体的专业志趣情况及影响因素。结果表明:因对专业感兴趣、专业就业前景、立志从事专业相关工作的因素选择报考畜牧兽医类专业学生比例较高;第一志愿报考畜牧兽医类专业学生群体的专业志趣明显高于非第一志愿学生群体;专业兴趣程度从低年级到高年级有一定的"缩水现象";专业志趣对培养畜牧兽医行业人才以及高质量人才具有重要作用;专业志趣相关因素是学习专业知识的主要内在因素,从业需求和职业供给是学习专业知识的主要外在因素;影响学生专业志趣培养的因素不局限,可以从多视角、多维度设计专业志趣培养体系。基于调研结果分析,结合畜牧兽医类专业、行业特征,笔者建议高校以优质畜牧兽医类专业教育环境增加专业吸引力,激发学生专业志趣的成长活力;以深化畜牧兽医类专业教育改革增加学术共同体意识,促进学生专业志趣的培育;以全程化畜牧兽医类专业认知教育增加专业认同,引领学生专业志趣的理性回归;以通识教育提升畜牧兽医类专业学生认知能力,助力学生专业志趣的科学定位;以系统化职业生涯指导提升学生发展规划能力,拓展专业志趣的价值塑造,来培育畜牧兽医类专业本科学生良好的专业志趣。

摘要：[目的]为了推进畜牧兽医研究生思政教育体系的完善,培养学生成为德才兼备、全面发展的社会主义畜牧兽医人才。[方法]通过分析当今研究生课程思政现状,挖掘适合畜牧兽医研究生的课程思政建设路径。[结果]通过课堂教学、实习实践教育、科学研究等途径,全面加强研究生社会主义核心价值观引领,传授爱国主义、科学精神等思政元素,着力构建全面覆盖、形式多样的研究生专业课程思政体系。[结论]通过在设计、实施、保障等环节的要素控制,有利于构建畜牧兽医专业研究生课程思政建设完整闭环模式。

摘要：就广播文艺创作的艺术追求，审美境界，感染效果与再创难度来说，我们以为，以情感人直至催人泪下，是广播文艺创作的佳境，因为这是广播文艺艺术感染力的最佳体现，是对社会文艺进行广播化再创作的永恒目标，是广播文艺听觉魅力的良好展现。