摘要：随着不同语言之间频繁接触,语码转换逐渐成为一种常见的语言现象。它指交际者在不同语言或一种语言的不同变体之间进行交替转换。中国电视广告中汉语与英语的交替运用并不少见,这不仅是一种语言现象,也是一种社会现象。

摘要：文章分析了乔姆斯基的语言能力观与海姆斯的交际观,认为语言是交际的手段,理想的外语学习者的外语能力应包括正确运用语言,在目的语文化场景中实现得体交际的能力。正确理解语言能力以及外语能力的构成有助于提高我国当前外语教学设计的合理性和教学效果。

摘要：翻译工作坊成员在共同的话语实践引导下,形成某种协同关系,成员之间不再是简单而松散的个体关系。基于话语实践共同体的MTI翻译工作坊运作采取"双规"和"自由"的运作模式,具有鲜明的实践性,满足了MTI学生的翻译实践练习的需求。

摘要：英语翻译人才培养、高校翻译教学及其相关问题一直是学术界关注的热门话题。对于如何真正提升译者的翻译水平,人们大多把注意力集中在英语语言层面,但实际上,无论是语言学习的内在规律还是人们百谈不厌的跨文化交际,汉语言文化素养的重要性、必要性不容低估。目前,"英语至上",汉语语言文化在英语翻译教学实践中往往处于"零设置"的尴尬局面。为扭转这一局面,应该在课程结构、知识结构、阅读结构等方面进行改革,通过相关结构调整,在改变英语学习者认知结构的同时提升汉语语言文化素养,促进英语翻译课程的教与学。

摘要：本论文通过对话语体裁理论的研究探讨了商务英语实践课程的设计框架,并给出了教学案例。本研究从实践教学意义入手探讨了实践教学的培养目标和国家对大学本科人才的需求,通过体裁理论构建了课程框架以及如何实现人才培养目标的模式,同时也为其他专业的实践课程研究提供借鉴。