摘要：列奥纳多·达·芬奇在其《论绘画》（Treatise on Painting）一文中写道。“对墙面上的污迹、灰尘、云彩、水流的沉思会幻化作其他的视像，诸如人兽争斗、风景、怪兽、妖魔等诸般奇妙。”人的历史，是赋予事物以意义的历史。亦是赋予自然以情感的历史。艺术创作的形式。不论文字亦或图像。总寄托著作者心灵的碎片，赋予表达以拟人的色彩，并冀望其可以留存于时间的长河中，保持其幽然的灵光。

摘要：结合某隧道的工程实例,介绍了工程地质条件复杂的隧道洞口表层的加固施工中,袖阀管分段注浆的施工原理,设计参数及工艺流程,探讨为了保证质量所需要考虑的施工注意事项,以及施工效果的检验要求。文章阐明袖阀管注浆法对于隧道洞口地表具备良好的加固作用,其增强了隧道洞身范围围岩的自稳能力,减小了开挖过程中围岩发生垮塌的危险,成功地解决了浅埋、软弱围岩中隧道矿山法施工容易发生塌方的难题。

摘要：当前，食品安全越来越受到人们的重视，要实现农产品持久的安全生产，必须进行科学、规范的农场化生产，而有机农产品是真正的安全食品，具有广阔的市场前景。现代有机生态农场的建立为有机农产品的生产提供了保证，并使其品质得到有效的控制。有机生态农场符合现代农业的发展趋势，建立现代化的有机生态农场必须注重人与自然的和谐，遵循生态循环的理念，进行科学规划与设计。

摘要：针对质子交换膜燃料电池(PEMFC)的电堆温度控制系统,提出一种基于扩张状态观测器的PEMFC电堆温度控制器设计方法。首先建立PEMFC的电堆温度模型,并对模型进行非线性变换。根据变换后的模型设计扩张状态观测器,利用扩张状态观测器得到电堆温度的动态过程,并将得到的动态过程信息补偿到控制器中。所设计的控制器不需精确的PEMFC内部传热过程,是一种不基于模型的控制器设计方法,且算法简单,工程实用性强。仿真结果表明所提出的控制方法适合PEMFC电堆温度控制系统的设计,并具有较好的控制效果。

摘要：通过对上标二级水电站发电机定子绕组C相极性反向故障的处理,分析了当时故障的出现、诊断、试验和处理的过程及特点。

摘要：文章探讨了学习理论、教学实践及技术工具能如何形成一种互利共赢的关系。在考察了有关学习、教学方法和促进教学的工具的基本观点之后,讨论了行为主义、认知信息加工学派和建构主义三种学习理论是如何在不同的教学实践(包括使用技术工具)中得以证实的。具体来说,文章讨论了当代广受推崇的理论是如何影响技术工具开发和使用的,同时,随着数字工具的发展,教学理论与实践又是如何演进的。通过审视100年来教学理论与实践的变迁,我们更深刻地理解了彼此之间的关系,从而最终促进更有效的学习。

摘要：景宁县上标二级电站装机２×５０００ｋＷ，装有两台立轴式混流水轮发电机组，发电机型号为５０００８／２６００。电站调试阶段，发现发电机定子绕组Ｃ相存在极性反向故障，对故障现象分析，诊断试验方案选定和采取的成功处理措施作了论述。

摘要：谨防上当国庆节学校放假五天,于是校园的广告栏里贴出了一则告示：“你想享受结伴旅游的乐趣吗?两名女士已买好了四张去甘南旅游的车票,现诚征两名男士结伴同游。有意者请与6号楼 XX 宿舍联系。”不久,告示上多了这样一行小字,“小姐,可否告诉我们你们行李的重量——两男士。”

摘要：'失去能力不代表失去尊严',但什么样的建筑环境可以保证所有人都保有其尊严呢?在法国历史上,对需要被照料者(患者、残疾人、老人、幼儿)都是围绕着家庭或者老人收容所这样的宗教机构来进行。这些机构通常会让人联想到生命尽头这样的负面形象,让人感觉被集中关闭,被家人所遗弃。将老人与社会活动隔离、集中安置在近现代,产生了另外一种安置老人的形式,

摘要：开展高中数学有效教学设计,能够培养学生的学习能力与技巧,提高教学效果.在高中数学教学中,学生能否积极参与课堂活动,并且产生探究欲望与热情,在很大程度上取决于教师教学设计的方法与模式.教师要尝试将更多生动有趣且能够激发与活跃学生思维的元素融入课堂.在设计教学时,教师要注重凸显学生的教学主体性,吸引学生的注意力,促使学生参与到对于问题或者教学主题的探究中,进而取得理想的教学效果.