摘要：6月26日，对被国家评定为“资源枯竭城市”的七台河市来说，是一个特殊的日子，在七台河市召开的七台河国有矿区西部区深部煤炭详查设计通过评审。这意味着具有“救市”意义的深部寻找接替资源的勘查工作即将全面展开。

摘要：8月15日至17日，我省召开2013年矿产勘查项目设计审查会议，97个重点勘查项目通过评审，其中29个优秀，67个良好。省国土资源厅总工程师吴迪出席评审会，并提出：要严把质量关，提高找矿技术水平，快速出队。厅地勘处负责人陈铁男主持会议。吴迪在评审会上指出，省委、省政府高度重视找矿工作，逐年加大投入力度，特别是今年，省政府多次召开矿产资源专题工作会议，听取省国土资源厅与财政厅汇报，并在第一时间批复、落实勘查项目。由省国土厅与财政厅共同组织项目的筛选论证，并聘请省内地质、经济方面的专家组成专家组，对筛选出的97个重点矿产勘查项目的地质设计及投资预算进行评审。经省政府批准，今年全省拟投入5．64亿元，可见省领导对推进矿业经济发展的重视。

摘要：11月14日,省自然资源厅党组成员、副厅长赵景海主持召开全省重点铁路项目用地报批推进会,邀请项目相关单位就重点项目进展情况再次进行摸底。赵景海强调,要抓住年底前有效时间,査找项目实施过程中存在的问题,共同研究推进措施及解决办法,按时保质稳步推进。此次会议是为加快推进佳木斯至鹤岗铁路改造工程正式用地,新建铁路哈尔滨至伊春项目用地预审,以及哈牡电气化改造外电工作,牡佳铁路工程东佳木斯货场检验基地,哈牡客专铁路、新建哈佳铁路设计变更新增用地等今明两年全省“百大项目”重点铁路用地报批工作而召开的推进会。

摘要：6月19日,哈尔滨医科大学附属第一医院远程会诊绥化市北林区东富镇腰房村卫生室暨东富镇腰房村乙级卫生室揭牌启动。卫生室位于腰房村三组中心位置,建筑面积140平方米,设有诊疗室、处置室、观察室、宣传室及药房,配备了B超、心电、远程医疗设备、全域监控等高质量设备。卫生室的部分装修参照了哈尔滨医科大学附属第一医院的设计风格,优化了村级卫生室环境。卫生室所有的建设装修、医疗物资、医疗设备均来自于公益性赠予。

摘要：应急避难场所是公共安全和应急管理的重要组成部分,作为防灾减灾救灾基础设施,在重大突发事件预警响应、抢险救援、过渡安置过程中,发挥转移避险、安置避难群众和维护社会稳定的重要作用。我国应急避难场所建设始于2003年。中国地震局会同北京市人民政府建成我国第一个规范性应急避难场所--北京元大都城垣遗址公园地震应急避难场所。2008年《地震应急避难场所场址及配套设施》(GB 21734-2008)实施.

摘要：虚拟电厂静态聚合在追求收益最大化的同时,往往忽视了虚拟电厂在动态聚合时需考虑的重要因素,即可再生能源发电的可靠性,这会导致电网对其调度的积极性不高,弃风弃光现象严重。针对以上问题,提出一种考虑可再生能源可靠性的虚拟电厂动态聚合方法。在可再生能源出力模型的基础上,利用元件的停运概率对出力模型进行修正;利用置信容量将不同机组进行同质化处理,建立考虑置信容量的虚拟电厂可靠性评估模型;以可靠性指标为目标函数,构建虚拟电厂动态聚合模型,使电网对其下达更多的发电计划,并采用改进无网格光线寻优算法对其进行求解。最后,以新疆某地区负荷数据为例,通过仿真验证了所提方法的可行性、高效性与稳定性,从而为虚拟电厂最优化运行提供更为准确的决策支撑。

摘要：连锁经营要强化自己的品牌,就必须要在广告和营销管理上下功夫.然而,连锁经营中往往强化统一策略,如统一的门店形象、统一的广告创意、统一的服务模式、统一的经营管理策略,这种只强调"统一"不强调"差异",就会带来一个问题:加盟店的经营管理自主性和能动性下降,加盟店对小区域的本土文化多被动地接受,加盟店的自身广告投放也会不足,转而依靠特许人的广告推动.

摘要：本文针对手机用户在无线充电时容易因未使线圈完美对准导致充电效率低从而造成浪费的问题,设计了一款基于OpenMV的追踪式无线充电系统。硬件上选用OpenMV摄像头模块作为传感器;Stm32单片机作为主控芯片;使用电机驱动模块来驱动电机+滑轨组成的corexy结构滑轨来控制线圈的移动,软件上调用pwm控制线圈的移动,使用OpenMV内置的图像处理算法来识别移动设备并返并坐标。

摘要：本文介绍了航空航天常用夹层结构蜂窝面板,针对蜂窝面板在成型时存在的问题,根据复合材料铺层设计准则设计了复合材料蜂窝面板铺层,基于FiberSIM软件平台,仿真模拟了复合材料蜂窝面板各铺层,并生成激光投影数据供定位使用。建立了复合材料蜂窝面板的设计流程,针对复合材料蜂窝面板因铺层角度不准导致固化后易翘曲变形的问题,在成型过程中借助激光投影仪提高铺层角度精度,成型的复合材料蜂窝面板表面光滑,平面度高,四周无翘曲变形现象,无损探伤结果表明面板无分层现象,满足蜂窝对面板的高质量要求。

摘要：基于大观念开展单元整体教学是发展学科核心素养、落实学科育人价值的重要途径。本文以具体案例探究如何在教学中分析语篇主题意义、归纳单元主题,进而提炼单元大小观念,并在此基础上制订教学目标,设计单元教、学、评活动,以期为实施基于大观念的单元整体教学提供参考和启示。