摘要：集知识性、文学性、思想性和艺术性于一体的经典作品是我国博大精深的传统文化当中的瑰宝,凝结着中华民族伟大的智慧。在小学语文教学中,组织学生诵读经典作品,不但是小学语文教学的重要内容,也是传承民族传统文化的有效途径,对于学生的思想品德、智力发展和审美教育都有无法预估的重要价值。

摘要：我们常说学习要事半功倍,如何才能达到这个效果呢？当然离不开科学的学法。所谓学法,就是学习的方法,能够提升学习效率的方法。很多学生都渴望能够获得＂万能＂的学习方法,这当然是不现实的。学习方法有一个适应性的问题,别人屡试不爽的学法到我们手里也可能会＂失效＂。我们需要学法,也需要学法积累,最好是将那些经过我们实践检验的学法都集中起来,建立一本班级＂学法宝典＂,供全班学生共享,这样我们就有了战无不胜的法宝。

摘要：古典诗词，如今已成为儿童学习语文的一门启蒙课。在小学语文六年级的课本中，就设计了运用古典诗词的学习来促使让学生喜爱上语文的趣味教学方案。