摘要：UbD理论倡导的“逆向”教学设计与传统教学设计最大的区别,是从“目标”到“评价”再到“教学”,均强调“为理解而教”,是当下颇受关注和倡导的新型教学模式。UbD理论有助于高中美育课程落实学科核心素养、引领大概念教学和促进教学评一体。文章以“爱与被爱”单元为例,探讨如何按照理论的操作支架进行单元教学设计,一是“以终为始”确立单元教学目标,二是规划教学方式并评估学习预期结果,三是提升核心素养并达成深度理解。

摘要：为提升立领造型的合体性和美观性,探究立领结构参数与造型之间的关系并建立二者的理论模型,绘制不同领高、起翘量和领口旋转角度的64个立领样板,使用虚拟试衣技术完成立领二维到三维的转换,对立领造型参数进行测量,并对数据进行相关性分析、偏相关分析和回归分析。研究结果表明:立领造型参数与结构参数之间存在线性关系;领高与领深等7个造型参数具有相关性,起翘量与领上口弧线长度存在相关性,旋转角度与颈前空隙量等4个造型参数具有相关性;增加旋转角度后的立领合体性更好;运用结构参数与造型参数的回归方程进行立领结构设计,可以快速调整结构参数获得不同的立领造型。

摘要：蔚县剪纸,作为河北剪纸的代表,以其独特的艺术风格在中国传统工艺美术中独树一帜,被誉为国家非物质文化遗产。其细腻的工艺不仅承载了民间文化,亦体现了地域特色与民族艺术的卓越追求。本文探究了其历史渊源、艺术特色、传承挑战与应对方案。具体地聚焦蔚县剪纸的造型设计创新,以生肖主题为切入点,如子鼠的T恤包装、酉鸡的鼠标垫和亥猪的手机壳设计,探讨如何将传统图案通过现代设计手法重构,融合传统与时尚,揭示剪纸艺术的创新应用,旨在传承和弘扬这一中华文化瑰宝的美学价值与勃勃生机。

摘要：家纺创意画稿组《合契·筑》|金奖。创作说明:《合契·筑》是样卯结构主题的家装空间纺织品设计方案,其设计灵感来源于中国传统样卯结构,将样卯这一传统工艺进行当代转译,借中国优秀传统符号结合当代设计,装点人们的现代生活。设计元素主要取自样卯结构在建筑、家具中的应用及样卯结构本身的截面形制等,色调以低饱和的灰色系为主,彰显样卯不显山不露水的中庸底色。

摘要：初中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群是对语文课程内容呈现形式和实施方式的新探索。“思辨性阅读与表达”学习任务群教学设计与实施,可以从教学定位、教学要旨、教学策略三方面来把握。教师应以思维表达的训练、思辨情境的创设、思辨过程的探究和思辨表现的评价四个方面为框架,搭建初中语文课堂“思辨性阅读与表达”学习任务群教学支架,以推动本任务群的教学策略研究。

摘要：中国传统文化的当代化创新性表达,用影像将人、城市、社会、生态、文化进行链接,用中国当代化的时尚语言再现中国传统文化的价值。站在国际时尚视野思考中国本土文化洞察,挖掘中国传统文化价值在国际时尚行业中的引领意义和突围路径,用中国时尚摄影阐释中国青年文化,用中国时尚语言助力中国本土品牌在国际和国内的流行化传播,塑造中国品牌价值,形成国潮品牌矩阵。

摘要：如今,各大高校举办的活动越来越多,学生会经常参加形式多样、内容丰富的社团活动;每逢年末和重大节日,企业都会举办文化活动,上述场景都包含了对演出服装的需求。文章基于微信小程序的云开发,设计了“云衣社”演出服装租赁平台,以满足各高校和企业在举办各类活动时的演出服装需求。文章首先概述了微信小程序的优势和劣势,然后阐述了演出服装租赁平台设计和开发的步骤,最后总结了该演出服装租赁平台的特色。该服装租赁平台是一个新型的租衣平台,它突破了传统衣物租赁在空间和时间上的限制,有一定的推广价值。

摘要：为深入了解该城市不同功能区道路灰尘中重金属的污染行为和污染源,该研究采用电感耦合等离子体质谱仪(ICP-MS)测定了焦作市住宅区、文教区、商业区和工业区4个功能区道路灰尘中重金属Cr、Ni、Cu、Zn、As、Cd和Pb的含量,并用直接测汞仪(DMA-80)测定4个功能区道路灰尘中Hg的含量。采用地累积指数法和潜在生态风险指数法评价重金属污染水平和潜在风险,进一步用正定矩阵因子分解法研究其污染源。结果表明,灰尘中不同重金属的平均含量分别为142.96、60.32、63.02、288.48、45.71、3.89、129.68和1.84mg/kg,分别是河南省土壤背景值的2.26、2.20、3.15、4.62、4.66、59.85、5.82、73.60倍。各功能区的重金属含量存在显著差异性,工业区明显高于住宅区、文教区和商业区。根据地累积指数I_(geo)值大小,焦作市道路灰尘中重金属的整体污染水平为Hg>Cd>Pb>Zn>As>Cu>Ni>Cr,Cd和Hg的污染程度远高于其他元素,达到极强污染程度。不同功能区灰尘中重金属综合潜在生态风险指数RI依次为工业区>商业区>文教区>住宅区,均已达到极强生态风险。PMF模型解析道路灰尘有4个污染源:工业生产、交通运输、复杂生活源和干湿沉降,其贡献率分别为33.61%、23.48%、27.80%和15.11%。

摘要：以DTⅢ2-4型有挡肩弹性分开式扣件配套的整体道床有挡肩承轨台为研究对象,建立有限元分析模型,仿真分析了承轨台尺寸、板下弹性垫板与承轨台混凝土之间的摩擦因数、扣件绝缘缓冲挡肩与承轨台混凝土挡肩之间的摩擦因数及列车轴重对承轨台受力特征的影响规律,并提出了有挡肩承轨台的优化设计方案。结果表明:提高挡肩高度可增大挡肩受力面积,降低承轨台应力水平;承轨台应力随铁垫板下橡胶垫板与承轨台之间的摩擦因数增大而减小,随绝缘缓冲挡肩与承轨台混凝土挡肩之间的摩擦因数增大而增大;随着列车垂向力增大,橡胶垫板和承轨台之间的摩擦力增大,挡肩受到的横向力增幅相对较小。通过提高挡肩高度、采用摩擦因数较大的橡胶垫板、加密有挡肩承轨台铺设密度及增设挡肩构造筋,可提高有挡肩承轨台的横向承载力。

摘要：在线教育已然成为新时代不可缺少的一种学习方式,其对中小学教学的变革成为当前探究的重点,对中小学在线教育的风险探究更是重中之重。通过分析中小学在线教育的风险,并对风险的成因进行探究,最后提出四点对策,以供广大教育工作者参考借鉴。