摘要：考虑具有服务等级的两台同型机在线排序问题,其中工件带有到达时间,目标为最小化最大完工时间,设计了竞争比为7/4的在线算法.

摘要：研究了工件带有拒绝费用的m台同类机在线排序问题,m台机器的速度分别为s1=s2=…=sm-1=1,sm=s,当工件到达时,可以接收加工,占用一定的加工时间,也可以拒绝,付出相应的罚值.目标是被接收工件的最长完工时间(makespan)与被拒绝工件的总罚值之和最小.对工件2次到达时间问题(零时刻和r时刻各到达一批工件)设计了在线算法H,并证明该算法的竞争比为4-2ss+m-1.

摘要：在高校成本层次分类的基础上,建立了生均成本测算的一般模型,针对教育成本投入过程中因学生人数随机变化而存在的风险,引进教学质量函数,提出了办学效益和教学质量的双目标优化模型.利用凸分析和优化原理得到优化问题解的存在性,全部正解的β取值范围以及最优解满足的充要条件,对最优解的定量计算给出了基于Monte Carlo模拟的遗传算法设计,并进行了相应的经济意义分析.

摘要：研究了工件带有拒绝费用的两台同类机在线算法,两台机器的速度分别为1和s,s∈[1,+∞),工件逐个到达,当工件到达时,可以选择被分配到机器上进行加工并花费一定的加工时间;也可以被拒绝,但此时需付出一定的拒绝费用。进一步假定每个工件的加工时间与拒绝费用成固定比例α(α≥0),即p_j=αt_j。目标函数为使被加工工件的最大完工时间与被拒绝工件的总罚值之和最小,工件的加工不可中断。本研究设计一种在线算法URLS,并证明该算法的竞争比和下界均为关于参数α的分段函数,且当α∈[0,(s+1)^(1/2)/s+1)∪[1,+∞)时上下界相吻合,算法达到最优。

摘要：从应用型医学本科院校专业发展角度出发,讨论数学教学改革的必要性,并进行理实融合教学模式设计,探讨"案例—实验—竞赛"递进式教学法在数学教学中的应用。

摘要：在探讨体现职业素质培养的教学设计应遵循的原则基础上,以中职数学"函数的图像"一节为例,进行体现职业素质培养的教学设计,并对其设计理念和方法加以剖析,抛砖引玉,为教学改革提供依据。

摘要：从5个方面论述了引种造林工作的目的、方式及过程。

摘要：研究了工件带有拒绝费用的3台平行机半在线算法。工件逐个到达,当工件到达时可以被接收加工,消耗一定的加工时间,也可以被拒绝,但此时要付出一定的拒绝费用。进一步假定工件的加工时间与拒绝费用事先成固定比例α(α≥0)。目标为被接收工件的最大完工时间与被拒绝工件的总罚值之和最小。针对工件加工可中断情形,设计出半在线算法ARH,并证明算法ARH的竞争比为关于参数α的分段函数,且为紧界。

摘要：探讨了2014-2019年期间中美贸易现状对我国就业容量的影响。通过测算各行业人均产值,得出我国对美出口产生就业与进口替代就业数量,从而构建出中美贸易进出口就业指数,通过该指数的分析,发现在中美贸易的过程中,我国通过出口获得了大量就业机会,尤其是在制造业,批发零售业与餐饮业,而林农牧渔业、采矿业、科学研究和技术服务业却有大量就业岗位被替代。基于此提出了能够扩大我国就业容量的政策建议。