摘要：随着新课标理念与“双减”政策的普及与推广,从一定程度上要求小学数学教师必须转变以往传统落后的教学思想,结合学生身心智力特点、兴趣爱好及学习需求针对性设计合理的数学教学方案计划,在此期间,可以将中华优秀传统文化知识与小学数学教学活动紧密结合,促使学生在探究合作的过程中具备良好的思想品质和学习能力,构建完整知识体系。基于此,笔者结合实际情况,以青岛版六三制小学数学教材文本内容为例,首先简单说明了中华优秀传统文化应用于小学数学教学活动的 重要意义;其次从不同角度分析了中华优秀传统文化融入小学数学教学活动的具体创新路径,希望能够给同行提供一定的参考价值。

摘要：基于汽车防撞雷达高精度、轻型化和小型化等要求,提出了一种应用于车载防撞雷达前端的微带阵列天线设计。天线阵采用串联馈电方式,通过微带传输线的阻抗匹配设计以及天线单元的幅度和相位优化设计,使得天线阵在23.4~24.4 GHz频带内输入端口反射参数小于-10 d B,天线主瓣偏角30°,副瓣电平小于-10 d B,天线波束角度62°,使得安装于汽车侧方的防撞雷达实现对汽车行驶方向目标的探测。整部天线阵具有轻型化、低副瓣和小尺寸的特点,满足汽车雷达对天线性能的指标要求。

摘要：《模拟电子技术》是电子、通信类专业的重要专业基础课,技术性和实践性强,内容抽象难懂。文章总结了模拟电子技术课程理论教学与实践教学的特点,针对模拟电路学习难的普遍问题,引入了仿真教学演示,采用Multisim10.0仿真软件为平台,通过文氏桥振荡器原理图绘制、输出波形测试,完整演示了模拟电路仿真过程,清晰地展现了分析结果,突出了仿真在教学中的实用性,促进了教学效果的提升。

摘要：在工程应用中,往往需要定向性好,副瓣更低的天线,传统的设计不能很好的满足应用,需要根据指标要求对缝隙阵天线的设计方法进行优化,智能进化算法要解决的就是最优化问题。把智能优化算法应用于波导缝隙阵天线的设计,实现特定尺寸内毫米波波导缝隙阵天线的低副瓣设计,由Ansoft HFSS仿真软件进行建模仿真,并加工制作天线样机,设计测试方法验证智能优化算法在毫米波波导缝隙阵天线设计中的有效性。

摘要：课程建设以电子电路的实际要求为引入,以工程设计实例为切入点,引入OBE教学理念及实施方法,加强应用能力培养,教学方法以启发引导、案例及项目驱动为主,激发获取知识能动性,旨在培养学生掌握电路分析方法、基本模拟电路工作原理及其工程应用能力,以及在企业和社会环境下进行构思、设计、实施课程设计方案的能力,提升学生学习效果。

摘要：SDH的全称是同步数字传输体制,是在电信级的网络上得到了广泛应用的传输技术,SDH本身的保护机制相当完备,使得其网络安全而可靠,网管功能技术成熟、组网灵活,并且提供了大容量的高带宽实时透明传输,有完善的自愈体系与支持TDM业务的能力。文中介绍了SDH技术的基本原理、逻辑组成与网络拓扑等知识,并且以实际使用中的OptiX 2500+设备为平台,以一个四点复用段环扩容成五点复用段环为例,在网管服务器上通过参数配置,描述了加点扩容的执行步骤,进行了扩容调试和设备扩容调测,演示了规范的操作流程。

摘要：我国加入世贸组织以后,2003年允许外资进入服务、医药零售等行业,并且已经有国外的企业(如MedicinceShoppe)进入了我国的医药零售行业,这对我国医药连锁经营提出了一个必须认真考虑的问题:如何确立医药连锁经营的发展战略,在同国际跨国公司的竞争中立于不败之地?我国医药连锁经营的起步比较晚,但发展的势头迅猛,市场前景广阔.

摘要：文章以LabVIEW软件为平台对4FSK仿真系统进行了总体设计,并利用LabVIEW软件平台对4FSK的调制模块、解调模块以及调制解调综合模块进行系统仿真。结果表明,在LabVIEW软件平台上可以很方便对各种通信链路、调制解调、编码解码等进行动态系统仿真。

摘要：为解决嵌入式系统中便携式存储设备的大容量数据存储问题,并便于对数据进行查询、读取及分析,系统采用具备SD卡插座的Cortex M3处理器平台,分析了SD卡的驱动实现,并按照FAT32文件系统规范进行文件系统设计。设计使用c语言进行开发,通过系统采集实时温度,并将数据按照一定的格式规范存储在SD卡的文件中;通过读取SD卡进行数据的查询、读取。经反复测试,系统运行稳定,数据的存储及读取都很可靠,且软件便于移植,可应用于大容量数据采集的系统中。

摘要：针对目前高校普通存在的学生学习主动性差、师生交流少、创新意识欠缺、课程教学学时少等问题,以信息化网络为平台,对通信原理课程的教学模式进行探索研究。该文以通信原理课程为例,探索基于慕课下适合学校间及校内混合式教学模式的教学设计、教学实施、考核方式等方面内容,取得了一定的成效,对工科类相关课程的混合式教学的建设与实施有一定的借鉴意义。