T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:围绕如何提升子公司的“IQ”这一核心问题,基于知识协同理论和网络嵌入理论,本文设计了一个有调节的链式中介模型,探究母子公司知识耦合对子公司组织智商的影响机制。研究发现,通过与母公司的替代性知识耦合和互补性知识耦合,子公司的组织智商得到显著提升;组织惯例更新和迭代创新在知识耦合影响组织智商过程中发挥链式中介作用,构成了“知识耦合-组织惯例更新-迭代创新-组织智商”的作用路径;外部嵌入在知识耦合影响组织惯例更新过程中发挥负向调节作用,而内部嵌入在知识耦合影响迭代创新过程中发挥正向调节作用。研究的开展为子公司组织智商的提升提供建议,有助于子公司成长和长远发展。
摘要:根据某企业实际产品的贴标工艺要求,讨论了其中涉及的关键技术问题,开发设计了一台价位较低且性能优良的贴标机,完成以PLC为核心的光-机-电-气一体化系统设计,具备无物不贴标,无标自动校正、自动检测功能、故障报警功能以及生产计数等功能。
摘要:在提高人类居住环境的舒适性方面,木造住宅、木质材料装修的居室以及木质家具对我们人类有独到的重要性。因此,木屋是理想的高尚住宅。由于我国土地和森林资源的匮乏,使得我们大面积建造木结构的房屋似乎不太可能,而木质环境的可居住性的诸多优点又促使我们思考如何在鳞次栉比的钢筋混凝土的建筑中去营造木质环境空间。本文对木材的特性和木质环境空间的可居住性进行了详细的论述,并以实际设计案例分析在钢筋混凝土建筑中营造木质环境空间的主要设计理念与手法。
摘要:文章旨在通过对中国铁路文化元素及学龄前儿童认知特征的分析,开展游戏书设计研究与实践。首先,借助文化分层理论,分别归纳提取中国铁路文化的物质、行为及精神三个层级上的元素特征;接着,将皮亚杰认知发展理论作为依据,探究4—6岁学龄前儿童的行为认知特点和其发展规律,并以此为依据分析基于铁路文化元素的学龄前儿童认知游戏书的感官设计要素及交互设计形式;最后,将其运用到设计实例中,设计出一套符合学龄前阶段儿童认知水平,传递中国铁路知识和情怀的儿童游戏书,为学龄前儿童游戏书设计提供积极的现实意义和参考价值。
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