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谈化学教学设计的“目标、教学、评价一致性”: 收藏
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引用; 《中学化学教学参考》2017年第16期 12-13页; 作者：侯典军刘鹏汶上县教师教育中心山东汶上272500 汶上县第一中学山东汶上272500; 目前，我国新一轮课程改革正处于战略突破的关键时期，核心素养、立德树人等关键词不断涌入视野，传统单纯的知识、技能教育已无法满足学生的需求。学生不仅要掌握知识，而且要掌握自主、合作、探究、体验、反思等学习方式；不仅要提升...; 目前，我国新一轮课程改革正处于战略突破的关键时期，核心素养、立德树人等关键词不断涌入视野，传统单纯的知识、技能教育已无法满足学生的需求。学生不仅要掌握知识，而且要掌握自主、合作、探究、体验、反思等学习方式；不仅要提升分析问题、解决问题的能力，还要形成正确的学科思想和观念，只有这样才能适应21世纪社会的发展和未来对人才的要求。; 来源：详细信息评论

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