摘要：为了减轻零件的重量,航空类零件多设计为薄壁零件,薄壁零件加工过程中易发生加工颤振现象,影响加工质量和加工效率。文章提出了通过液体阻尼介质提高系统阻尼比来抑制薄壁零件加工振动的方法。建立了考虑液体介质等效阻尼的频率响应函数模型,开展了施加液体介质的薄壁零件模态试验,获取了系统的模态参数。在获取模态参数的基础上,建立了加工系统稳定性预测模型,预测并分析了加工系统的稳定性。结果表明,液体介质等效阻尼能够降低系统的加速度响应,提高加工系统的稳定性,对铣削加工颤振具有抑制效果。

摘要：针对我国数控装备维修人才培养的必要性和迫切性,构建了旨在提高数控装备维修工程应用能力的综合实践项目体系。该实践体系由故障检测分析,控制系统检修,机械系统检修3个模块组成,每个模块内又有若干子项目构成,子项目设计注重理论知识与工程应用的结合。通过3个模块子项目的训练,使学生能够循序渐进地在故障检测、控制系统和机械系统等各个环节开展探索性研究工作,最后完成设备的功能和精度恢复,从而培养学生应用理论知识解决工程问题的能力。教学实践表明,该综合项目在培养学生数控装备检测维修工程能力方面取得了良好效果。

摘要：薄壁零件加工振动的抑制效果多采用定性分析,难以定量判定其振动严重程度。为了能够定量分析加工振动的抑制效果,评价加工振动的严重程度,文章在加工振动信号测量试验的基础上开展了加工振动评价方法研究。在加工振动信号采集机理分析的基础上,进行了加工振动试验设计,并采集加工中的加速度信号、声音信号以及加工后的表面粗糙度。建立了反映三者之间映射关系的拟合经验模型,并根据工件表面质量和加工精度提出了无振动、轻微振动和严重振动的定量评价方法,为加工振动的测量判定和加工振动抑制效果的评价提供了理论支持。

摘要：根据机械设计制造及其自动化专业中的计算机辅助制造与数控加工专业方向对模具设计与制造技术方面的基本要求,采取能力进阶的项目教学法着力培养学生设计和制造模具的综合技能。总结了项目教学法和模具设计与制造课程的主要教学内容,介绍了该知识模块的课程体系,重点阐述了模具设计、模具制造和模具装配等三个教学项目的具体内容和能力进阶方案的实施。最后,对项目教学的效果以及实施过程中碰到的问题进行了分析和讨论。

摘要：对使用粉末冶金高速钢和硬质合金刀具对6N01-T5铝合金薄壁中空结构件重负荷铣削时的切削温度进行研究。使用红外测温法对切削温度和温度场进行测量,采用正交试验设计法研究切削用量对切削温度的影响规律。研究结果表明,切削筋板交叉处附近的温度比切削单层铝合金时高40~60℃,刀具容易在切削此交叉处时发生严重粘接磨损失效现象;径向切宽是影响切削温度的最显著因素,轴向切深和机床转速次之,提高机床转速可有效降低切削温度。研究结果还表明,使用非波刃刀具、较小的刀具螺旋角及较少的刀具齿数有利于降低切削温度(降低20~40℃);使用12°后角和20°前角的刀具可显著降低切削温度;低温气动喷雾射流冲击冷却效果最好,常温气动喷雾冷却和冷风冷却效果次之。

摘要：学习力的内涵是学会学习、终身学习、系统思考和自我超越,它体现了一个个体或组织全面的学习水平,是制约一个人或群体自身发展与开拓创新的核心因素。整合性STEM教学模式是一种“以学习者为中心”的教学模式,其关键着力点是对学生学习力的关注与培养。面向当前我国应用型高校功能目标定位和教学模式优化,构建了一种有机融合多学科交叉领域知识与技能的整合性STEM教学模式,包括六个阶段十四个环节,以推动学生学习力的整体提升。

摘要：为了提高学生的模具制造工程应用能力,提出基于先进的CDIO理念构建出探究式项目教学方案。介绍了CDIO工程教育理念的主要内容和基本特点,并以注射模具加工为例对模具制造过程中的构思、设计、实施以及运作等四个阶段进行了详细的分析和阐述,分析了在实施过程中可能会遇到的一些问题。

摘要：3D扫描仪的硬件机构主要由旋转工作台(步进电机)、扫描机构(非接触式光学测头)和机械框架(悬臂式)等组成,其软件一般由数据采集、数据处理和数据转换程序等构成。文章针对3D扫描仪的机械结构展开研究与设计。

摘要：项目化教学践行“做中学”的教育理念,培养应用工程师的工程能力和综合素质,目前已经成为培养“新工科”人才的有效形式之一。针对目前高等院校实验实训、项目训练等实践教学存在的问题,阐述了课程群层次的项目课程综合化设计方法及相应的实施过程、多元评价设计。以机械专业的产品逆向建模及其模具设计与制造课程群项目为例,介绍了理论、实践一体化的课程内容组织、实施环节设置及涵盖知识、能力、素质的多元评价实施案例。

摘要：文章研究了基于Sardauscan软件的3D扫描仪。使用Sardauscan软件,研究3D扫描仪通过对被测物体进行非接触多角度测量,得到被测物体的关键尺寸数据,通过数据传递,被送至CAD/CAM软件平台上处理、调整、修补,从而得到该物体软件设计图纸,之后就可以根据图纸对该物体进行再加工和制造。