摘要：本文旨在对计算广告中用户画像建构流程进行深入分析,并探讨当前计算广告业面临的一系列伦理失范问题。首先,必须正视计算广告业当前面临的困境。其次,必须关注工具理性引发的价值理性缺失问题。随着技术的不断进步,计算广告业越来越注重技术创新,而忽视了广告行业的核心价值观。最后,从社会多主体共建共治的角度出发,提出一系列策略和建议来推动广告行业的良性发展。

摘要：以某高校为研究对象,提出了一款基于VxLAN组网技术、SDN控制器和软件定义网络的无线校园网优化方案。该方案提供网络设备自动化上线、业务端到端自动化部署的有线无线一体化管理能力,可实现无线网络的用户和终端能够自由接入,不受地理位置限制,在任何时间和地点都能够获取一致的网络资源和权限。

摘要：随着我国教育信息化的迅猛发展,信息化教学能力成为现代教师必备的核心能力之一。师范生作为未来的教师,其信息化教学能力直接影响着教育教学的效果及学生信息化素养,对我国实现教育现代化有着重要作用。为了不断提升师范生的信息化教学能力,文章以X师范学院为研究对象,通过对师范生进行信息化教学能力现状的测量与评价分析,找出师范生在信息化教学方面存在的问题及成因,然后有针对性地提出培养师范生信息化教学能力的策略和建议,以期能切实提升师范生信息化教学能力。

摘要：针对羊东矿里8460急倾斜高档普采工作面开采中存在支护难度大、"三机"稳定性差及采煤机极易下滑等突出问题,通过现场观察工作面顶底板围岩状况和采煤机工作特性,提出了急倾斜高档普采工作面回采工艺和防滑技术,即采煤机为伪斜开采,下行割煤,往返1次进1刀的回采工艺:设计了刮板输送机专用防滑装置、支架三组连接的三机防滑技术。工程试验表明,该方法能有效地防止工作设备下滑,保证了安全生产。

摘要：为克服传统计算机辅助教学(CAI:Computer Assisted Instruction)不能根据学生认知特点选择教学策略的弊端,构建了双主型智能计算机辅助教学(ICAI:Intelligent Computer Assisted Instruction)系统。重点设计了ICAI系统中全面认知的学生模型,论述了通过诊断获取并记录学生模型数据的过程。该系统的全面认知的学生模型为ICAI系统个性化教学奠定了基础,能激发学生的学习兴趣和动机,在实际教学中发挥其高效性和智能性。

摘要：以临沧师专校园网集成项目为背景,从校园网结构、拓扑结构、VLAN规划、IP规划及出口设计等方面,详细阐述了校园网的整体集成规划方案。

摘要：由于在常规教学法中，对于这些技术的讲解与练习都是单个进行的，没有及时与真实可用的课件实例相结合，学生往往当时能听懂、会练习，但到真正制作课件时，却不能根据自己的设计与构思灵活运用已学过的命令，有的甚至学了后面忘了前面。同时由于讲课时没有结合实例项目，学生听课的积极性不高，练习时也缺少兴趣，

摘要：图形化用户界面(GUI)是当前流行的计算机桌面应用程序,PyQt是用于创建GUI应用程序的跨平台工具。文章首先介绍PyQt5和Qt设计师安装,接着以一个简单的计算器制作为例来介绍Qt设计师的使用,最后实现信号与自定义槽的连接并对程序进行打包。实践表明,利用PyQt5和Qt设计师进行GUI程序的设计与实现,可以提高程序开发的效率。

摘要：笔者研究初中数学中的一个专题——"数形结合"。为了更好设计与开发"数形结合"专题网站,采用自主学习为主的策略,让学习者自己发现、讨论、研究。为了提高学习者的学习乐趣,设置了简单有趣的教学内容。"数形结合"专题网站由专题知识展示、扩展新知识、在线测试和互动平台四个基本部分组成,对初中数学中的数形结合内容进行了整合和扩展。

摘要：合作学习是教学中经常采用的一种策略。在合作学习中,除了设计良好的学习任务及有效地组织合作学习活动外,合理的小组合作学习评价机制也尤为重要。本文以《现代教育技术》公共课的一个小组合作任务入手,利用***程序及Excel数据透视表的功能,对小组合作提交上来的学习评价表进行快速统计分析,旨在为小组合作学习的有效评价提供一些思路。