摘要：为农民工提供丰富多样的精品读物和阅读服务,提升文化素养,促进社会和谐,是当前保障农民工特殊群体平等享受基本文化权益、倡导"全民阅读"、建设"书香社会"的重要战略内容。文章以宁波市北仑区针对农民工开展的"悦读"服务为例,从整合阅读资源、完善阅读设施、阅读与技术融合、企业参与等方面,从理论范式与实践效用结合上,探索农民工阅读推广服务的有效路径。

摘要：李克强总理在2016年全国两会上的政府工作报告中提出要“培育精益求精的工匠精神”。对于从“众媒”到“智媒”泛传播时代的新闻出版从业者来说，“工匠精神”具有很强的现实针对性和科学指导性。以“追求卓越、崇尚质量”的“工匠精神”为指导，创精品、树品牌、正导向，实现媒介内容与传播技术、社会效益与经济效益的协调发展成为业界共识。如何培养复合型和应用型的新闻出版“工匠”，使其具备精益求精的精神品质和跨界传播的执业能力，是高校新闻出版专业教育的重要职责。

摘要：保障留守儿童基本阅读权益是全民阅读的重点工作。农村留守儿童阅读主要存在图书资源偏少、阅读兴趣缺乏、读书方法不当、阅读环境不佳等问题,严重影响留守儿童健康成长和国民素质提高。文章通过对政府主导式、合作推广式、精英推动式和志愿服务式等社会力量参与留守儿童阅读服务典型模式的分析,探索社会力量参与留守儿童阅读推广的制度保障和激励机制,为各地开展留守儿童阅读服务提供借鉴。

摘要：习近平总书记在十九大报告中指出，要坚定文化自信，没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴。

摘要：习近平总书记的"职责使命论"是对新闻舆论工作的战略性部署,媒体融合时代的应急广播应充分发挥应急播报、舆论引导、宣传教育、便民惠民服务等多样化功能。温州市应急广播坚持"平战结合"的常态化服务理念,通过"部门联动、志愿互动、专业主动"的精准服务模式,以全媒体联动方式传播内容,为受众提供贴心服务,拓展了应急广播的功能,树立了"责任媒体,爱心广电"的良好形象,践行了主流媒体的社会责任,提升了公信力。

摘要：公共阅读空间是开展全民阅读推广的阵地、平台和载体。本文对公共阅读空间概念进行界定,将空间类型总结为设施整合型、交流体验型、活动推动型、网络共享型四种类型,并从创新全民阅读推广服务的平台和载体、内容和形式两方面进行功能分析,为各地开展全民阅读推广提供借鉴。

摘要：网络课程以良好的信息化环境为基础,通过精心的课程设计为学习者提供多种知识呈现方式和互动交流模式,从而满足各种类型学习者的学习需求。科学管理是促进网络教学质量提升的有效途径,分析了网络课程建设存在的问题,并提出了解决策略,对网络课程建设成果进行了总结。

摘要：情感计算是与情感相关、来源于情感或能够对情感施加影响的计算。文章在分析适应性学习理论及网络学习适应性现状的基础上,构建了一个基于情感计算的适应性网络学习系统模型,并对系统的用户登录模块、情感交互模块、评价模块、适应性学习过程模块及数据库模块进行了详细论述,籍以此解决传统适应性网络学习系统的情感缺失问题。

摘要：习近平总书记的“精准扶贫”思想是我国当前扶贫工作的重要指导方针,是2020年全面实现小康社会的重要政策保障。习总书记强调,扶贫先扶志,扶贫必扶智。文化扶贫是精准扶贫的必要路径,也是公共文化服务的重要内容。 习近平总书记在党的十九大报告中指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。构建和完善现代公共文化服务体系,深入实施文化惠民工程,丰富群众性文化活动,保障人民群众的基本文化权益,最艰巨、最繁重的任务在贫困地区。为贫困地区人民提供丰富的精神文化食粮,满足群众对美好文化生活的新期待,政府、市场、社会三者缺一不可。

摘要：日本、韩国乡村旅游的类型有阅读欣赏游、工业遗产游、农业景观游、休养体验游等。日韩乡村文化旅游发展的主要经验是:政府部门通力合作,加大政策支持力度,放宽农家民宿创办条件,改善乡村人居环境,增强城市居民回流农村意识,体验乡村文化旅游乐趣;保护乡村原生态传统建筑物和历史文化设施,将世界文化遗产活用为文化旅游资源,发掘乡村旅游的文化元素,推动国外游客乡村深度旅游等。对我国乡村文化旅游发展的启示在于政府部门推进、社会力量参与、重视文创人才、打造文旅精品等。