摘要：设计说明开封市森林公园位于河南省开封市金明区东京大道右侧,总面积为10 hm^(2)。方案选取园内中心区域约7hm^(2)进行景观更新设计,基于原场地植被单一、养护不足的问题,结合调研分析,以“城市氧吧”为核心设计理念,依托场地水体、植物优势,结合生态保护原则,构建城市中人与自然深度对话的景观空间。设计主要包括4个功能区域,分别为滨水景观区、植物观赏区、林荫休憩区、廊道观景区。滨水景观区设有亲水平台、滨水步道和景观座椅,以上层、中层、下层相结合的种植方式进行滨水区植物配置,形成错落有致的植物风貌。林荫休憩区设有休闲空间和林荫步道,休闲空间以高大乔木为“遮阳伞”,下方布置景观座椅与木地板等设施,种植灌木和开花植物形成休闲空间景观带;林荫步道采用透水砖铺装,一侧以乔木、灌木丛、花卉结合形成错落有致的道路景观带,另一侧在休闲草坪上辅以木制凉亭营造清净的节点空间。植物观赏区采用“对景”的方法,在水系两侧种植不同的植物,远处种植常用乔木,近处种植灌木丛和开花植物以增强观景效果。廊道观景区紧邻水体,所建廊道采用环保木制材料呈现曲线动态,在色彩上与周边植物形成呼应,配置水生灌木和开花水生植物形成水上廊道景观。

摘要：以开封市农村景观为代表,分析其在“森林乡村”建设背景下农村景观建设应该怎样合理发展。利用谷歌地图软件测量地形,使用绘图软件CAD、SKETCHUP、LUMION等进行方案规划设计。绘制出适合开封市农村景观发展的设计方案。该方法符合开封市农村景观发展思路,适用于农村景观发展模式,助力河南绿色乡村发展。

摘要：图书馆政策是推动图书馆事业高质量发展、助力文化强国建设的重要制度保障。探究图书馆政策演进因素、进程与特征,可以为完善政策实践提供参考。文章选取1949—2023年国家层面发布的186份重要政策文本作为研究对象,借助扎根理论方法从政策环境、政策主体、政策工具和政策目标4个方面构建图书馆政策演进因素模型,结合重要事件节点和高频关键词将图书馆政策演进进程划分为初步探索期(1949—1977年)、改革发展期(1978—2011年)、创新繁荣期(2012年至今),发现其演进特征包括政策环境逐步开放完善、政策主体转向协同参与、政策工具趋向均衡化、政策目标迈向系统化推进4个方面。据此提出强化政策顶层设计、健全政策主体协同机制、优化政策工具使用结构、推进政策目标成效评估等建议。

摘要：研学旅行可以为档案知识传递、精神教化提供有效途径,实现档案馆育人目标。通过档案文化景观缔造与教育价值审视,文章论证档案馆研学旅行的二元向度关系,再利用默会知识理论,揭示档案馆研学旅行中的知识转化机制,并进行课程目标、产品、导师、手册等组织要素设计,最后根据教学实施的全过程,制定课前准备、教学现场设计、教学组织分配、课程评估等策略。

摘要：文章以开封段黄河生态廊道景观设计为例,探讨了新形势下我国沿黄城市生态廊道建设内容、策略和方法。提出以自然环境和人文生态为设计前提,在保护景观生态性与人文多样性的基础上进行合理规划,旨在改变开封段黄河生态廊道景观破败现状,吸引大量游览者,带动开封黄河段生态经济发展。根据生态廊道设计原则,结合开封历史文化资源,对黄河生态廊道景观的设计思路和设计方法进行分析,提出黄河廊道生态景观设计应尊重当地本土文化属性,提取独特的文化元素融入景观设计中,使参观者在现实景观中感受到黄河的历史文化内涵;最终得出黄河流域生态景观设计不仅具有游览体验的功能,更对本土生产生活方式产生了重大影响。

摘要：应用Primer Premier5.0和RNA structure4.6两种软件设计和筛选有效抗mecR1的10-23型脱氧核酶(DRz),采用电转化的方法将其导入细菌体内,实时PCR的方法定量检测其对mecR1转录的影响,并通过平板克隆形成实验观察脱氧核酶抑制细菌生长的情况。结果表明,计算机辅助设计合成的5条抗MRSA耐药调控基因mecR1的10-23型脱氧核酶,它们能不同程度的降低mecR1的转录水平,有效抑制临床耐药菌MRSA080309的生长,其中DRz6抑制效果最显著。说明联合应用这两种计算机软件设计抗mecR1的10-23型脱氧核酶,是一种经济实用而有效的方法,能够大大缩短有效反义药物的筛选时间。

摘要：京移通信设计院从1997年启动ISO9000质量管理体系标准贯彻落实(简称贯标)工作至今已八年多.八年来本院质量管理工作上了两个台阶.

摘要：抗菌肽是一类来源于多种生物、能有效杀灭病原体的小分子多肽,具有活性谱广、作用强且迅速、不易产生耐药等众多优点。作为新一代抗感染候选药物,抗菌肽的作用机制还未完全清楚,但目前有两种观点已得到公认,即胞膜渗透作用破坏胞膜结构完整性和作用于胞内不同靶点干扰细菌生长及代谢平衡。本文主要就抗菌肽理化性质、二级结构、作用机制以及后两者间的关系做一总结,以便更好的理解抗菌肽的构效关系,为合理设计抗菌肽提供理论基础。

摘要：景观设计是环境设计专业学生在大学期间必修的专业课程。手绘效果图作为景观设计效果图的表现方式之一,对于学生学习景观空间层次、比例尺度、色彩搭配等具有重要的作用。目前,手绘效果图表现技法教学还存在一些问题,需要引起学校和教师的高度重视,并采取积极有效的教学措施提高这门课程的教学质量。该文分析景观设计手绘效果图表现技法课程教学,探索教学存在的问题和改进策略。

摘要：景观规划设计课程作为环境设计专业重点课程之一。在疫情时期,传统的授课模式存在不足之处,线上线下混合式教学就显得非常必要。根据景观规划设计在传统教学中产生的问题进行反思,总结出适合本课程教学的合理模式,以期为教师和学生提供一定的参考。