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基于复杂工程下课程应用型教学改革探究与实践——以《流体力学与传热学基础》课程为例: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期 0373-0374页; 作者：杨硕林刘伟丽牟向阳侯大平韩镒戎山东农业工程学院机械电子工程学院山东济南250100; 针对应用型本科院校人才培养方案要求,以《流体力学与传热学基础》课程改革为例,梳理出课程中两大模块、四大主链的课程知识内容,对照课程知识主链知识目标,打造出对应知识体系的教学案例链体系来配套教学,形成两大模块落脚点的工程仿...; 针对应用型本科院校人才培养方案要求,以《流体力学与传热学基础》课程改革为例,梳理出课程中两大模块、四大主链的课程知识内容,对照课程知识主链知识目标,打造出对应知识体系的教学案例链体系来配套教学,形成两大模块落脚点的工程仿真项目作为课程论文进行考核,论文内容:工程仿真项目步骤体系与课程知识体系的一一匹配、关联,既加深对课程知识的掌握程度,又对流体仿真工程进行初步探究认识,为应用型专业学生后期进行相关内容的毕业设计、毕业后相关工程技术工作打下坚实的实践基础,从微观上,引导应用型本科《流体力学与传热学基础》课程向贴合应用型人才培养目标线路上发展。; 来源：详细信息评论

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