摘要：随着知识经济的深入和信息技术的飞速发展,培养具有创新思维和创业精神的优秀人才是高等教育的目标。印制电路板的设计与制作是电子工艺实习的重要环节,电子产品组装时应遵循基本工艺要求,规范印制电路板的装焊工艺,以提高装配质量,稳定工艺流程。经过不断改革和发展,印制电路板的设计与制作在实践教学中起到了很好的作用,不仅让学生了解了现代电子工艺技术的内容,还熟悉了电子产品的研发和生产过程,从而提高学生综合素质和工程实践能力,为大学生就业和创业打下坚实基础。教学效果良好。

摘要：构件的材料主要分为塑性材料和脆性材料,其破坏形式在受到如拉力、压力、剪切力等不同力时,其破坏形式不尽相同,对构件进行拉压、扭转实验,针对断口形式进行分析得出不同材料在发生破坏的原因,并针对不同的受力情况提出了选材的建议,旨在为工程设计中构件材料的选择提供建议和理论支持。

摘要：随着人们生活水平的提高,智能水杯底座越来越多的受到人们的关注。智能水杯底座设计的理念闪亮了市场,它打破了现有水杯的桎梏和智能水杯一对一的局限,并可通过单片机实现对水温的检测、调节,语音提醒及一座多用等功能,因此得到了广泛的应用,但是在外观及功能方面尚有不足。基于此对智能水杯底座进行了优化设计,使其外观更加多样化,功能更加完善,以便更好地面向大众推广。

摘要：现在大学生的宿舍空间相对十分狭窄,因此,充分利用有限的空间营造一个舒适、便捷的生活学习环境变得尤为重要。传统的宿舍床上小书桌具有功能单一、结构不合理、占用空间大、平时的收取和放置不易等缺点,给生活和学习带来诸多不方便的地方。论文结合单片机技术进行了床用新型智能书桌的设计,智能书桌可实现自动折叠、手机蓝牙操控、多功能智能化操作,而且还有灯光的智能调节、风扇的智能控制和USB接口的设计等功能。最大限度的利用有限的宿舍空间,为同学们打造一个更加舒适便捷的生活学习环境。

摘要：目的探索一种普适性强的本科生心电图高效见习教学方法。方法在有限学时,设计了"两段三步八环节"的见习教学方法,通过课后调查问卷、见习前后读图测试成绩以及与前一学年招生背景相似但见习方法不同的学生见习后测试成绩对比,评价教学效果。结果 98.7%的学生认为这种见习方式有助于提高读图能力,85.3%的学生认为学习心电图的兴趣得到了提高,78.7%的学生认为自己基本掌握了心电图分析方法,61.3%的学生认为自己的读图能力有了显著提高。见习前后两次测试成绩比较,见习后明显好于见习前(P<0.05)。对比2017级和2016级长学制学生的见习后测试成绩。两者招生模式相同,心电图见习后测试的考题完全一致(考题严格保密不泄露),结果发现两组成绩的差异没有统计学意义。结论教学组探索了一套学时压缩的高效实用的心电图见习教学方法。对这套方法加以调整,便可应用于非疫情时期的线下见习,当未来需要进行线上见习时,教学组的方法同样适用。

摘要：课程实验、课程设计和毕业设计是大学本科教育的重要实践教学环节,论文从架构规划、组织管理和验收考核三个方面对如何搞好上述教学环节进行了探讨,提出了相关的改革方案和可操作的措施。

摘要：课程设计是本科实践教学环节的一个重要组成部分,论文从课程设计的教学平台、教学模式和指导思想三个方面进行了探索,提出了一个培养创新人才的教学模式。

摘要：为解决传统婴儿车普遍采用手推式助力方式比较费力的问题,同时考虑到夏季婴儿车内温度过高,不适于婴儿乘坐的现状,进行了滑板助力太阳能空调婴儿散步车的设计,并利用Pro/E5.0参数化绘图软件进行了三维造型,以期为后续的仿真、结构优化、结构静动态分析和有限元分析奠定基础。

摘要：为解决传统婴儿车普遍采用手推式助力方式比较费力的问题,同时考虑到夏季婴儿车内温度过高、冬季温度过低,不适于婴儿正常生活,且缺少安全通信的现状进行了滑板助力太阳能空调婴儿散步车的设计研究,通过在传统婴儿车的基础上进行必要的结构改造以及软件程序设计,达到使婴儿车集轻便、实用、舒适、安全、自动和节能于一体的效果。