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检索条件"作者=侯木华"

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规范使用点子图把握概念准确性——由“在点子图上画出两个不同平行四边形”引发的争议与思考: 收藏
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引用; 《中小学数学（小学版）》2016年第1期 30-31页; 作者：侯木华河北省容城县西里小学; “点子图”是小学数学中重要的操作工具，也是小学生几何图形学习的有效素材。点子图的设计与运用，尊重了小学生的认知基础，顺应了小学生数学学习的需求：使小学生在观察、操作、探究等活动中，; “点子图”是小学数学中重要的操作工具，也是小学生几何图形学习的有效素材。点子图的设计与运用，尊重了小学生的认知基础，顺应了小学生数学学习的需求：使小学生在观察、操作、探究等活动中，; 来源：详细信息评论

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