摘要：对体操普修课准备部分进行了教学改革实验。改变了围绕以竞技体操为主要内容的准备部分的活动形式 ,增加了队列队形、基本体操教学内容和课时比重 ,并设计实施了准备部分的“模拟”教学。实验结果表明 ,学生能全面系统地掌握体育教师应具备的教学技能 ,加快师范生由学生到教师角色意识的转换速度 ,同时提高了课堂教学效率 ,达到了预期的教学效果。

摘要：教师体态语言艺术表现技巧广泛的运用于体育教学中 ,它是优秀教师教学经验积累和运用的独到技巧。体态语言主要包括面部语、眉目语、姿态语、手势语、服装仪表语等几种。分析研究这种体态语言艺术的表现形式 ,对提高教学效果、完善教师教学技能具有重要意义。

摘要：为了实现对艺术体操运动员的转体启动阶段进行专门训练,研制了艺术体操转体启动训练仪。该设备主要包括控制电路、制动装置和旋转装置三个部分。它可以实现只增加艺术体操运动员转体启动阶段的难度,当进入转体阶段后就撤去阻力,就降低旋转的难度的目的。

摘要：教学过程是以教材为媒介,把教材和学生联系起来进行信息交流的过程。在设计课堂教学时应按照有序原理、反馈原理、整体原理来考虑。 1 安排信息输出的顺序要符合学生的认识规律在信息输出的过程中,什么信息在前,什么信息在后,应遵循学生的认识规律。在教学过程中一般可按三个阶段进行安排。

摘要：在体育系体操普修课最后一个学期进行“启导演练”反馈控制的教学实验并设计出流程模式图。实验结果表明：这种教学方法在一定程度上克服了传统教学法的弊端，对培养学生的教学能力效果好。