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检索条件"作者=侯燕妍"

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搭建活动舞台凸显概念本质--以《认识平行四边形和梯形》教学为例: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2024年第2期 24-26页; 作者：侯燕妍浙江省宁波市州区惠风书院; 平行四边形和梯形作为特殊的四边形,其概念都是基于“平行”这一核心概念的基础之上,那是否可以将两种图形整合在一个课时中学习,从而在对比和辨析中充分理解其本质属性,让学生自主概括出两者概念,同时感悟两者之间的关系?笔者就此进行...; 平行四边形和梯形作为特殊的四边形,其概念都是基于“平行”这一核心概念的基础之上,那是否可以将两种图形整合在一个课时中学习,从而在对比和辨析中充分理解其本质属性,让学生自主概括出两者概念,同时感悟两者之间的关系?笔者就此进行了尝试。; 来源：详细信息评论

浅析海南黎苗元素特征在文创产品中的设计研究: 收藏
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引用; 《流行色》2022年第6期 67-69页; 作者：李婼妍陈根侯燕竹吴泽华唐丽春海南大学美术与设计学院海南海口570100; 本文以建设“海南国际设计岛”为背景,服务海南自贸港的艺术设计创新为目的,分析海南黎苗文化产品现状和存在的问题,实地调研考察挖掘黎苗民族、造型和色彩的艺术特征,再结合大量文献并借鉴参考优秀文创案例,精准提炼海南黎苗设计元素...; 本文以建设“海南国际设计岛”为背景,服务海南自贸港的艺术设计创新为目的,分析海南黎苗文化产品现状和存在的问题,实地调研考察挖掘黎苗民族、造型和色彩的艺术特征,再结合大量文献并借鉴参考优秀文创案例,精准提炼海南黎苗设计元素——神话故事和图腾纹样,以插画形式表现黎苗特点,融入文创产品载体之中,从市场、文化和设计形式三个角度分析实用性和创新性,最终设计一套海南特色的旅游文创产品,从而丰富海南黎苗风格的旅游文创产品。; 来源：详细信息评论

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