摘要：物理课程注重让学生经历从自然到物理,从生活到物理,以及从物理到社会的认识过程,那么合作学习能为物理教学的开展提供更广阔的空间和机会,有利于学生科学素质的培养和探究创新能力的提高.在科学探究过程中,合作学习更能发挥重要作用.科学探究需要经历提出问题、猜想假设、设计和进行实验、分析论证、评估交流等诸多步骤.

摘要：丘陵山区是我国粮食和特色农产品的重要生产基地,也是贫困人口的集中地,分布在19个省区市的1400余个县市区,其耕地面积、农作物播种面积均占全国的三分之一。实施农田宜机化改造,对加强和改善丘陵山区农田作业基本条件建设,促进丘陵山区农业机械化发展,助力脱贫攻坚和农民增收具有积极作用。《国务院关于加快推进农业机械化和农机装备产业转型升级的指导意见》(国发〔2018〕42号)明确提出,要把适宜机械化作为加强高标准农田建设的重要目标,持续改善农机作业基础条件,重点支持丘陵山区开展农田“宜机化”改造。2020年中央一号文件强调“支持丘陵山区农田宜机化改造”。根据部农机化司《关于请配合开展丘陵山区农田宜机化改造专项调研工作的函》(农机政〔2020〕88号)有关安排,本调研组由农业农村部农机鉴定总站、农业农村部农机推广总站王桂显(组长)、蔡晶晶(联络员),重庆市农机推广总站敖方源,四川省农机研究院欧之福,贵州省农机推广总站韩忠禄,云南省农业农村厅农机化处侯燕波等6人组成,于2020年8月4日至8日赴重庆市永川区、江津区,贵州省遵义市仁怀市、黔南州贵定县等4个县(市、区)开展了实地调研。

摘要：初中数学教学中,如果我们能注重变式训练,不仅可以促使学生的思维向多层次、多方向发散,帮助学生由一个问题寻找到一类问题的解题思路、方法,实现以一当十的教学效果,还可以借此充分调动学生学习的积极性,让学生主动地参与教学的全过程,促进学生独立分析和解决问题能力的提升,从而真正把学生能力的培养落到实处,使我们的数学课堂成为学生学习知识、探索发现、实践创新、体验成功的高效课堂.

摘要：目的:通过加强对实验室实验仪器的建设和管理,达到提高实验教学质量的目的。方法:采用对实验仪器设备档案等各项管理制度的健全和学生教师参与管理的方法,对实验仪器进行建设和管理,并对上述管理方法进行调查分析。结果:83%的学生和70%的教师认为,参与管理工作会对学生的实验操作能力和未来进行实验设计有一定的提高,并对顺利开展实验教学工作有明显的好处。结论:加强实验室实验仪器设备的建设和管理,是提高实验教学水平的基础,也是提高实验教学质量的重要手段之一。

摘要：目的:通过在生物化学与分子生物学实验课中推行研究生担任助教工作,达到培养研究生实践创新能力的目的。方法:采用研究生助教参与实验课程教学工作,指导学生进行综合性和设计性等实验活动,并对出现的问题提出解决对策和建议。结果:研究生担任助教工作,可以提高自身的实践能力,有利于增强研究生的创新能力及分析问题和解决问题的能力。结论:研究生担任助教工作,实现了既提高本科生实验教学质量,又夯实了研究生基本理论及实验技能的双赢效果。

摘要：雾化吸入治疗在临床应用范围广泛,但因雾化吸入管不易固定,需护士手持吸入管给予协助,尤其是昏迷和生活不能自理者.时间长,增加了劳动强度,降低了工作效率.鉴此,笔者设计了一种雾化吸入管托架,能有效解决此问题,现报道如下.