摘要：从工程教育专业认证的理念出发,结合“C程序设计”课程教学现状,总结教学中存在的普遍问题并详细分析原因,探索教学改革的措施。从持续改进培养目标、积极调整教学内容、探索适合的教学方法三个方面进行了阐述,旨在培养学生编程思维,提高自主学习能力、解决实际工程性问题的能力以及团队协作和沟通能力。

摘要：高等教育阶段是人才培养的关键阶段,探索高校课程思政建设的方法和内涵是解决怎么培养人才、培养什么样的人才之问题的正确道路。文章分析了在C语言程序设计课程思政建设中所面临的问题并探索了相应的实施方案。从高校专业课教师转变思维,提高认识,统一思想;根据专业课程特点,立足专业,讲究策略;结合时事,在专业课程中深挖思政元素,严肃活泼地开展教学活动三个方面阐述了C语言程序设计课程思政建设的新思路。

摘要：我国已进入中等偏高收入国家行列,而在当前经济进入新常态、人口老龄化、人口红利压缩等叠加形势下,我国应全面利用改革的眼光去应对"中等收入陷阱"这一挑战。文章通过全面深化改革的视角,分析了我国跨越"中等收入陷阱"的矛盾,主要体现在政治改革、社会改革、文化改革和生态文明建设与经济发展之间表现出的不匹配性。在新的时期,我国应以五大发展理念为引领,全面深化改革,以改革助推全面跨越"中等收入陷阱",应做好相关顶层设计、全局谋划,应坚持政治体制、经济体制、社会体制、文化体制和生态体制等五大体制的改革相协调,全面推进可持续发展。

摘要：针对高分子材料科学与工程专业毕业实习存在的问题,结合国际工程认证要求以及学校对毕业生要求达到的毕业目标,提出了高分子专业毕业实习适合采取集中实习和分散实习相结合的方法。让毕业实习融入到毕业设计及毕业论文中,并使实习成为提前毕业设计和论文、就业、自谋出路的一部分,建立稳定的校外实习基地,提高学生毕业实习的质量,在巩固和深化他们自身专业理论水平的同时,提高其动手创造能力和思维创新能力,并使其综合工程素质得到提高。