摘要：目前,蓄热式换热器可以大幅提高设备的热交换效率以及温度效率,同时可以满足特殊换热环境下的需求。但对于换热温度、加热时间以及压降确定的情况下,传统方法无法完成蓄热式换热器的设计。本文以压降和加热时间为双重收敛标准,提出了一种新的周期性换热蓄热式换热器设计计算方法。克服了蓄热式换热器在周期性换热过程中不同流量和通流时间等约束条件下的设计难点,解决了其双向换热长度、加热时间、压降和温度分布等计算问题。本文提出的方法简化了蓄热式换热器的设计过程,具有很强的工程应用价值。

摘要：如何在初中生物课堂教学中使学生动起来,激发学生主体积极性,让学生在活动中学、在快乐中学,培养学生知识、技能、情感等综合素质,提高初中生物课堂教学质量,促进学生的全面发展。我认为可以抓住游戏、制作、实验、生活、设计等"动点",设计"动法",激"动"学生。