摘要：在作文教学中,师生都有＂难＂的同感,为了写好作文,老师、学生都上下求索,备尝艰辛。＂新课标＂指出：1—4年级从写话、习作入手,降低起始阶段的难度,重在培养学生的自信心和写作兴趣。联系作文教学实践,学习课标,我对此感触颇多。自信,即能够正确地认识自己,相信自己。有了自信,才能扬长避短,发挥个人潜力,树立正确的人生目标,从而取得成功,作文也是如此。对学生而言,作文＂难＂,学生就＂怕＂,＂怕＂就没有了自信。

摘要：小学英语是重要的学科之一。在小学英语这门课的教学过程中,由于课程内容较新,小学生理解起来有一定的难度,缺乏较为深入的认识。教师在讲解过程中如果没有联系学生爱好,就不能引起学生的学习兴趣,导致学生上课的时候容易分心走神。因此教师应该转变空洞的说教方式,选用灵活多样的教学组织形式,引导学生自主学习,由单纯的知识传授者转变为学习的活动组织者,创设学生乐于接受的学习情境,营造一个自由的学习氛围,

摘要：针对某电厂循环水供水系统的特点,对系统事故停泵导致泵房前池壅水的水力过渡过程进行了计算机仿真,对泵出口阀不同关阀规律对应的壅水过渡过程进行了比较分析,得出了较理想的关阀规律及相应的壅水高度。仿真结果表明,最大壅水高度发生在不关阀工况,且关阀规律选择不当、泵发生或不发生倒转对泵房前池壅水高度影响较大。经计算机仿真计算得出的结论对提高电厂循环水系统的可靠性和运行稳定性具有一定参考意义。