摘要：随着大学英语课时的压缩,学生的课外学习越来越受重视。本研究基于POA理论构建了大学英语课外学练体系,通过创设线上线下学习环境、设计分层多样的学练活动、开发有效的监督评价机制,充分发挥教师在学生课外学习过程中的支架作用,提升学生的学习兴趣和学习效果。

摘要：本文评论了改编自法国短篇小说,由马克·奥斯本执导的电影《小王子》。影片讲述一个小女孩偶然结识了年老的飞行员,根据他回忆的指引开启了探索小王子世界的旅程。文章首先对电影的故事内容作了简要回顾;然后就电影和原著小说在人物设计和故事情节方面的不同进行了对比分析;接着讨论了电影中所呈现出的四组对立的世界:孩子与成人,古老与现代,教育与成长,虚幻与现实;最后,文章针对电影中的情感世界,即影片所表达的爱情、友情和亲情做了深刻地探讨。

摘要：随着当今社会对能够参与国际事务,进行国际交流的人才需求不断加大,跨文化交际能力培养的重要性日渐凸显。2015年教育部组织专家拟定的《大学英语教学指南》(征求意见稿)明确指出各高校应开设大学英语跨文化交际课程。然而受制于诸多问题,跨文化交际教学的开展困难重重。所幸,CBI与翻转课堂教学模式的引入为问题的解决提供了出路。组织CBI指导下的跨文化交际翻转课堂教学需从新型教学模式的运作机制、在线学习资源建设与学习任务设计三方面着力。