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民族音乐与小学音乐教学的融合探索
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《教育界》2024年 第10期 80-82页
作者：保韵童江苏省南通市张謇第一小学 
民族音乐是小学音乐教学的重要内容之一,其具备国家与地区特有的文化属性,具有浓厚的文化内涵和独特的艺术风格。小学音乐教师应进行教学方向和教学策略的融合探索,通过将民族音乐融入小学音乐课堂,有效加深学生对优秀民族文化和传统艺...
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