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检索条件"作者=俞东江"

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不定“真味”——《我不能失信》教学设计: 收藏
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引用; 《小学语文教学》2022年第6期 43-44页; 作者：俞东江浙江绍兴市柯桥区秋瑾小学赵家坂校区; 【教学目标】1.在语境中学习“庆”“盼”“歉”“风和日丽”“扑空”“诺言”“歉意”“耐心”等字词。2.学习概括,用一个字或词概括一段话的意思,概括心情的变化,概括“留在家”的理由。3.比较两种不同的“劝说”方式。懂得做人要信...; 【教学目标】1.在语境中学习“庆”“盼”“歉”“风和日丽”“扑空”“诺言”“歉意”“耐心”等字词。2.学习概括,用一个字或词概括一段话的意思,概括心情的变化,概括“留在家”的理由。3.比较两种不同的“劝说”方式。懂得做人要信守诺言,不能失信;守信的人,心里踏实,才会快乐。; 来源：详细信息评论

浅谈设计革命: 收藏
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引用; 《湖南电力》2000年第5期20卷 21-22页; 作者：俞东江湖南省电力公司计划发展部湖南长沙410007; 从电力基建改革、电力市场需求、用户要求、设计单位自身需要等方面 ,论述了“设计革命”在目前电力基建改革中的必要性。; 从电力基建改革、电力市场需求、用户要求、设计单位自身需要等方面 ,论述了“设计革命”在目前电力基建改革中的必要性。; 来源：详细信息评论

运用全面质量管理方法搞好工程工地代表管理: 收藏
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引用; 《华中电力》1989年第4期2卷 44-46页; 作者：俞东江湖南省电力勘测设计院; 随着我国改革开放政策进一步深入和电力建设事业的发展,各设计单位承担的发、送、变电工程的设计任务日益繁重。因此,在设计工作,深化全面质量管理,切实抓好设计过程中三个中心环节(即事前指导,中间检查和成品校审)。; 随着我国改革开放政策进一步深入和电力建设事业的发展,各设计单位承担的发、送、变电工程的设计任务日益繁重。因此,在设计工作,深化全面质量管理,切实抓好设计过程中三个中心环节(即事前指导,中间检查和成品校审)。; 来源：详细信息评论

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