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阅读教学应充分发挥教师的示范作用
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《华夏教师》2015年 第S1期 75-页
作者:俞培菊江苏省昆山市实验小学 
在语文课堂活动中,我们倡导学生"自主、合作、探究",但是,这样并不等于说,就能因此而忽略教师的作用。教师富有艺术性的示范,是推进课堂教学进程的行之有效的方法。教师适切的示范,也是引领学生在文本语言海洋中遨游的航标。...
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