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“双减”政策背景下小学数学作业创新管理的策略: 收藏
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引用; 《学园》2022年第14期15卷 19-21页; 作者：俞婉霞昆山市石牌中心小学校江苏昆山215300; 对中小学生的“五项管理”受到教育界及家长的高度关注。“五项管理”主要包括中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理,通过这五个方面的管理来改善当前中小学生在学习及成长过程中存在的问题。围绕“五项管理”的贯彻落实,针对小学...; 对中小学生的“五项管理”受到教育界及家长的高度关注。“五项管理”主要包括中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理,通过这五个方面的管理来改善当前中小学生在学习及成长过程中存在的问题。围绕“五项管理”的贯彻落实,针对小学数学作业创新管理展开深入探究,总结小学数学作业创新管理的策略,包括控制作业总量、作业设计应体现层次性、增加作业内容的趣味性、增强数学作业的开放性、加强作业指导、提高教师的教学能力等,以提高作业管理质量,通过规范作业管理来提高小学数学课程教学质量。; 来源：详细信息评论

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