摘要：在中国民族民间舞蹈教学中,情感既是基础,也是必要手段。中国民族民间舞蹈教学发展至今已不再是单一的形体艺术教学,更多的是人类情感内源的留存和延续。“以情优教”理念的提出正是在于唤发师生内心的本土民族情感,回归民族民间舞蹈的本质,改变当前中国民族民间舞蹈原生态逐渐丧失、口传身授的浅显、辅助教学手段不足这一系列现状,基于“以情优教”理念,通过情感诱发、以境生情、以情生情、情感调控、以舞动情的方式,激发和调动学生自身的情感感悟能力和表达能力,同时强化教师的情感理论和实践能力,实现中国民族民间舞蹈教学的优质化发展。

摘要：有源配电网由于分布式新能源影响,电压存在越限的风险,但配电网实时量测仅可部分观测,优化问题无法求解。针对这个问题,提出了一种基于量测数据补全的有源配电网电压优化技术。在仅能获得部分节点实时量测的状态下,采用增强生成对抗网络补全算法,得到完整的配电网量测数据。根据补全的实时数据,计及补全误差,设计电压误差修正模型,修正优化电压目标,在电压越限时对配电网电压进行优化,提高电压质量。通过IEEE 33节点算例验证了所提方法相对于生成对抗网络在部分实时观测的情况下能够高精度补全缺失量测数据,降低电压波动,提高配电网运行的稳定性。

摘要：我国的传统文化中包含着非常丰富的民族文化,其中民间舞蹈传承着带有民族特色的艺术质感。本文从文化传承视野下的民族民间舞蹈教学入手,考察其教学重点,指出舞蹈教学应突出舞蹈中的文化特征,关注舞蹈服饰传递的文化内涵,突出民族民间舞蹈的传承和创新,并针对教学环节中存在的一些问题,提出民族民间舞蹈教学策略,以供参考。

摘要：舞蹈是一门综合的学科,涉及到不同的领域。而让要舞蹈训练形成一门具有科学和体系并存的学科,更是一门复杂而高深的学问。它涉及到训练的方方面面。在舞蹈教学过程中,旋转对于舞蹈者的要求很高,旋转是否成功是检验舞者水平是否高的标尺。旋转是舞蹈表现的重要方式之一,但是初学者在旋转过程中往往会因为不得要领或者各种突发状况而出现失误,导致动作的失败,影响美感。本文认为只有强化对节奏的感觉、说清楚旋转的原理,规范好旋转的动作。同时,在孰能生巧的基础上使学习者的旋转能力真正得到提高。